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题目内容
（请给出正确答案）
A.兔子
B.山鸡
C.老鼠
答案
A、兔子
更多“阅读寓言故事，完成练习。两只鹰饥肠辘辘。它们在空中久久地盘旋着，想找到一只兔子或一只山鸡。但是，它们什么也没有找到，连一只老鼠的影子都没有。一只山鹰忍耐不住了，落到山岩上，缩着脖子打瞌睡。另一只山鹰则…”相关的问题
第4题
请认真阅读下述材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务
(1)简要分析歌曲特点(10分)
(2)如指导低年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由(20分)
第5题
A.假如，如果
B.假借，凭借
C.假装，扮演
D.假的，不是真的
第6题
A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
第7题
A.观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、发明创造类
B.观察阅读类、操作实验类、科学玩具类、制作创造类
C.观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、制作创造类
D.观察阅读类、操作练习类、科学工具类、制作创造类
第9题
A.基本训练——引入新课——进行新课——尝试练习——阅读课本——独立练习——布置作业
B.基本训练——提出课题——自学——讨论并解答疑难——整理小结——巩固联系
C.基本训练——新课——练习——阅读——布置作业
D.基本训练——进行新课——布置作业——独立练习
第10题
萎靡不振对于（）相当于（）对于食物
A.动力饥肠辘辘
B.活力丰衣足食
C.精力饥寒交迫
D.毅力饥不择食
