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[判断题]

信息化教学设计为更好地促进学习者的学习,运用系统的方法,以学生为中心,充分合理地利用现代信息技术和信息资源,对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体计划,创设教学系统的过程或程序。()

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第1题

以下有关信息化教学设计的描述哪些说法不正确?()

A.强调协作学习与团队合作

B.重视学习评价的甄别功能

C.强调以学生为中心,注重学习者学习能力的培养

D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习

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第2题

信息化教学设计中学习情境创设应该以为前提?

A.现实条件

B.学习者的积极性和主动性

C.联系生活

D.符合学习者认知

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第3题

信息化教学设计基本内容,包括信息化教学模式设计、信息化学习环境分析与设计、信息化学习资源设计、信息化教学评价设计、学习支持服务设计和()。

A.前端分析(包括对教学需求、学习者特征、教学目标、教学内容等方面分析)

B.信息化教学内容设计

C.信息化教学流程设计

D.信息化教学学情分析

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第4题

下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“计划与准备”维度中的应用信息技术优化课堂教学能力的是()。

A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动

B.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验

C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源

D.设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造

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第5题

以”学”为中心的教学设计强调对学习者认知结构的形成与发展,以促进学习者以当前所学知识的意义构建为目的。()
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第6题

关于利用信息化手段开展教学,下列认识不正确的是:()。

A.开展信息化教学后,教学质量没有明显的提升,采用传统教学方式更好

B.为提高信息化教学效果,需要不断尝试信息化教学方法

C.深入学习探索信息化教学方法、模式,能够提高自身信息化教学能力

D.要依据学科教学需求,合理使用信息化手段进行教学

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第7题

学习者分析的目的是为了解学生(),以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。

A.学习准备

B.学习目的

C.学习风格

D.学习动机

E.认知策略

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第8题

下列选项中关于信息化教育方法的描述,不正确的是()。

A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习

B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求

C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合

D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)

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第9题

开设《现代教育技术》课程的教学目的()。

A.使学习者具有时代眼光,国际视野,现代教育理念和教学改革意识

B.使学习者掌握现代教育技术理论

C.使学习者掌握现代教育手段和信息化教与学的方式方法

D.使学习者具有设计开发多样的优质的数字化教育资源能力

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第10题

为了更好地促进教育信息化项目的签约,以下具体操作步骤排序为():①积极推进签约,签订协议立项;②主动跟教育局汇报,摸商机;③积极促进方案设计和演示,拿建设清单

A.①②③

B.②①③

C.②③①

D.以上都不正确

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第11题

不属于教学设计的前期分析内容的选项是()。

A.终结性测验分析

B.学习需要分析

C.学习者分析

D.学习内容分析

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