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[主观题]

再现论和表现论的观点都忽视了艺术的创造性。()

再现论和表现论的观点都忽视了艺术的创造性。()

答案
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更多“再现论和表现论的观点都忽视了艺术的创造性。()”相关的问题

第1题

再现论和表现论的观点毫无相似之处。()
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第2题

再现论和表现论,这两种理论都无视作品的本体地位,只抓住了活动本体。()

再现论和表现论,这两种理论都无视作品的本体地位,只抓住了活动本体。()

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第3题

再现论和表现论都无视作品的本体地位,只抓住活动本体。()
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第4题

近年来的新文学,从外国文学中借用了许多活泼精细的表现,同时暗示我们将旧有表现重新咬嚼一番。这
却给我们的语言一种新风味,新力量。加以这些年说话的艰难,使一般报纸都变乖巧了,他们知道用侧面的,反面的,夹缝里的表现了。这对于读者是一种不容避免的好训练;他们渐渐敏感起来了,只有敏感的人,才能体会那微妙的咬嚼的味儿。这时期说话的艺术确有了相当的进步。论说话艺术的文字,从前著名的似乎只有韩非的《说难》,现在我们却已有了不少的精警之作,鲁迅先生的《立论》即是。这可以证明我所说的相当进步了。 对文中划线句理解正确的是()

A.新文学吸取古今中外语言精华,语言技巧得到提高

B.读者在阅读新文学作品的过程中自身的语言技巧也得到提高

C.论说话艺术的理论取得了进展

D.暗示这时期的言论不自由,说话不能那么婉转如意只能用侧面的,反面的,夹缝里的话说了

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第5题

表现论艺术主张各异其趣,但都梦想着视觉语言的纯粹,醉心点、线、面、色彩等造型要素的“纯形式”构成。()
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第6题

下列选项中,对形式教育论和实质教育论说法不正确的一项是().A.形式教育论是以官能心理学为基础的

下列选项中,对形式教育论和实质教育论说法不正确的一项是().

A.形式教育论是以官能心理学为基础的

B.实质教育论强调古典学科,忽视了学科和教材的实用性

C.实质教育论主张开设现代语、历史、地理、数学、物理等具有实用意义的学科

D.形式教育论和实质教育论都有其合理的部分,也都存在着片面性4

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第7题

再现论主要从()的关系入手解释艺术。

A.人与自然

B.艺术与世界

C.主观与客观

D.人与社会

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第8题

两千年来,关于艺术的理论,主要有摹仿论、表现论、形式论和实质论。()

两千年来,关于艺术的理论,主要有摹仿论、表现论、形式论和实质论。()

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第9题

人才成长的综合效应论阐明,创造性实践在个体人才成长过程中起决定性作用,但并不是任何创造实践都
能成功,只有有效的创造实践才能成功。这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.个体只有在有效的创造实践中,才能成长为真正的人才

B.人才成长是由多种因素综合决定的

C.人人都应该参加创造实践活动

D.综合效应理论是现代人才综合理论

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第10题

比较有影响力的艺术起源论主要有模仿论、游戏论、()、()、()和()。

A.劳动论

B.巫术论

C.性爱论

D.表现论

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