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[主观题]

我们绝非对张居正__________,事实上在张居正督促下万历最初的十年,明帝国确实称得上“海

清河晏,歌舞升平”。其间出现了一些影响深远的错误也不是当时的张居正所能预料的,至于他的贪腐和权谋,在一个专制社会也不该苛求。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

我们绝非对张居正__________,事实上在张居正督促下万历最初的十年,明帝国确实称得上“海清河晏

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更多“我们绝非对张居正__________,事实上在张居正督促下万历最初的十年,明帝国确实称得上“海”相关的问题

第1题

我们绝非对张居正 ,事实上在张居正督促下万历最初的十年,明帝国确实称得上“海
清河晏,歌舞升平”。 其间出现了一些影响深远的错误也不是当时的张居正所能预料的,至于他的贪腐和权谋,在一个专制社会也 不该苛求。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A. 恶意中伤 但是 实在

B. 吹毛求疵 纵然 委实

C. 求全责备 即使 确实

D. 推崇备至 虽然 着实

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第2题

我们绝非对张居正______,事实上在张居正督促下万历最初的十年,明帝国确实称得上“海清河晏,歌舞升
平”。______其间出现了一些影响深远的错误也不是当时的张居正所能预料的,至于他的贪腐和权谋,在一个专制社会也______不该苛求。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.恶意中伤 但是 实在

B.吹毛求疵 纵然 委实

C.求全责备 即使 确实

D.推崇备至 虽然 着实

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第3题

()充分体现了张居正的治国理念。

A.《石匮书》

B.《谏逐客令》

C.《陈六事疏》

D.《万历野获编》

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第4题

隆庆二年八月,()向皇帝上了一个条陈——《陈六事疏》,似乎意在延续恩师徐阶的未竟之志,全面阐述了他的治国主张和改革思想。

A.李春芳

B.高拱

C.张居正

D.王安石

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第5题

沈德符所写的()谈到张居正时,这样说:“宫府一体,百辟从风,相权之重,本朝罕俪,部臣拱手受成,比于威君严父,又有加焉。”

A.《石匮书》

B.《谏逐客令》

C.《陈六事疏》

D.《万历野获编》

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第6题

【单选题】我们可以强调教育的目的是为国家培养这样或那样的人才,但不能由此而唯目的化,而()了教育的本质属性以及教育对象的特殊性——人的成才绝非机器的(),绝非以专业知识、技能的掌握为标尺,至少还包含着个人人格的()以及心灵的滋养。

A.忘却制造塑造

B.忽视锻造健全

C.扭曲制作培养

D.迷失打造完善

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第7题

我们可以强调教育的目的是为国家培养这样或那样的人才,但不能由此而唯目的化.而________了教育的
本质属性以及教育对象的特殊性人的成才,绝非机器的________,绝非以专业知识、技能的掌握为标尺,至少还包含着个人人格的________以及心灵的滋养。

依次填人划横线部分最恰当的一项是:

A.忘却 制造 塑造

B.忽视 锻造 健全

C.扭曲 制作 培养

D.迷失 打造 完善

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第8题

我们对5S的态度应该是()

A.口里应付,做做形式

B.积极参与行动

C.事不关已

D.看别人如何行动再说

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第9题

安全是设备部的事,对我们品管员工来说是一句空话,所以我们品管员工不需要去搞安全生产()
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第10题

核心就业能力所涉及的思维能力,强调的是个体对外部环境有意识的学习和应对,而绝非简单、机械的
思考。()

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