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[单选题]

小明同学在复习时设计了如下的思维导图。其中,方框中的内容应是()

A.和平共处

B.求同存异

C.一国两制

D.平等互利

答案

C、一国两制

更多“小明同学在复习时设计了如下的思维导图。其中,方框中的内容应是()”相关的问题

第1题

老师,我现在已经复习了两轮了,基础知识掌握还可以,想查缺补漏、拔高冲刺下,我该看哪本教材呢()

A.重点汇总套装

B.上岸笔记本

C.思维导图

D.主观专项

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第2题

老师在复习课上引导学生建构思维导图的情况是()

A.从没引导,都是让学生死记硬背

B.偶尔引导,学生没有学会,效果不佳

C.经常引导,对提升复习效果比较有效

D.每节课都引导,极大提升了复习效果

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第3题

思维导图工具只能用于知识的复习和归纳总结。()
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第4题

在拿到一张思维导图时,能够立即找到它的主干分支,而不是一片混乱。以上描述体现了思维导图()的特点。

A.焦点集中

B.节点相连

C.层次分明

D.主干发散

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第5题

小华在复习完Excel模块后用思维导图做了知识框架图,下列说法错误的是()

A.“计算生成新的数据”子主题使用了外框

B.“统计分析挖掘数据价值”子主题使用了概要

C.“创建图表探究数据关系”子主题使用了联系

D.使用了插入图片

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第6题

设计旅行路线时,可以使用以下哪种思维导图?

A.气泡图

B.双气泡图

C.流程图

D.圆圈图

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第7题

小明同学在上学、放学路上发现,街道上的路灯有时由于没有及时关闭而浪费用电,而有时天黑了灯又没有及时打开,为此他设计了一个控制系统,该控制系统能够在天亮时关闭,天黑后打开。该控制系统属于()

A.手动控制系统、开环控制系统

B.自动控制系统、开环控制系统

C.手动控制系统、闭环控制系统

D.自动控制系统、闭环控制系统

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第8题

期末复习时,小明不仅把以前不会的题弄懂了,还发现了新的解题方法,并能讲给同学听。如果送给小明一句话,最恰当的是()

A.敏而好学,不耻下问

B.温故而知新,可以为师矣

C.人不知而不愠,不亦君子乎

D.健康是智慧的条件,是愉快的秘诀

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第9题

在绘制思维导图的时候,一定要能够突出中心,如果一张思维导图不能让用户一眼看出它的中心主题,那么无疑是失败的。以上描述体现了思维导图()的特点。

A.主干发散

B.层次分明

C.节点相连

D.焦点集中

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第10题

某同学在复习中国古代文学专题时,进行了如下归纳整理,其中错误的一项是()

A.唐朝成就最高、影响最大的诗人有李白、社甫

B.宋代词人苏轼、辛弃疾的词豪迈奔放

C.元朝最优秀的剧作家是关汉卿

D.明朝吴承恩创作的《西游记》,是我国古典小说的高峰

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第11题

小明在选购手机时,直接选择了和同学一样的一款,其当时的消费心理是()。

A.暗示

B.从众

C.模仿

D.流行

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