第1题
A.如果不尊重自然规律,就不能有效防止在开发利用自然上走弯路
B.如果尊重自然规律,就能有效防止在开发利用自然上走弯路
C.因为人与自然是一种共生关系,所以必须尊重自然规律
D.人因自然而生,所以必须开发利用自然
第2题
对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.梅的品格向来为国人所推崇
B.国人对梅花普遍怀有爱恋之情
C.梅获得国人的好评是因其具有坚贞不屈的品格
D.如梅的超凡脱俗的生活历来为国人向往
第3题
A.梅的品格向来为国人所推崇
B.国人对梅花普遍怀有爱恋之情
C.梅获得国人的好评是因其具有坚贞不屈的品格
D.如梅的超凡脱俗的生活历来为国人向往
第4题
A.梅的品格向来为国人所推崇
B.国人对梅花普遍怀有爱恋之情
C.梅获得国人的好评是因其具有坚贞不屈的品格
D.如梅的超凡脱俗的生活历来为国人向往
第5题
赫尔巴特认为:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育(或称品格教育)如果没有教学,就是一种失去了手段的目的”,“我不承认有任何‘无教育’的教学”反映了
A.教育性教学原则
B.因材施教的教学原则
C.循序渐进的教学原则
D.把握教学时机的原则
第6题
A.孩子应该生活在充满关怀、尊重与感激的社会环境中
B.家庭对孩子的生活感受不起决定性作用
C.孩子的福祉在于整个社会的人性进步
D.为了孩子的明天.家长们要多承担一些社会责任
第7题
A.教养是个人文明程度和种族文明高度的体现,是人类文明的普遍标志
B.有教养的人一定是一个富有的人
C.教养要求我们展开内省,明辨自身的社会角色,尊重他人包括其他生物的权利和感受
D.作为一种优美的意识形态,教养能直达人的灵魂,从内部解决文明的危机
第8题
A.正确而不流行
B.流行而不正确
C.新颖而不流行
D.流行而不新颖
第9题
A.正确而不流行
B.流行而不正确
C.新颖而不流行
D.流行而不新颖
第10题
A.正确而不流行
B.流行而不正确
C.新颖而不流行
D.流行而不新颖