不符合学前儿童与饮食有关的生理和心理发展特点的是（）。

A.基础学习期

B. 巩固期

C. 努力期

D. 前学习期

体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。()

A.促进学前儿童感官的发展

B.促进学前儿童语言的发展

C.促进学前儿童认知的发展

D.促进学前儿童情感的发展

A.学前儿童的个性和社会性需协同发展

B.社会性是心理特征的总和，个性则是在个体与社会生活环境作用的过程中表现出来的心理和行为特征

C.社会性是社会化的产物，个性是个体生物因素和社会化的综合结果

D.社会性与个性有本质区别，也有显著联系

A.轻度的可以忽略的行为问题

B.由发展不成熟所导致的行为问题

C.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

D.由于需要未被满足而导致的行为问题

A.因材施教原则

B.保教结合原则

C.发展性原则

D.适应性原则

A.生理因素

B.语言因素

C.环境因素

D.心理因素