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学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。（)

学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。()

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发布时间：2020-10-25

更多“学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。（)”相关的问题

第1题

对学前儿童健康教育评价只要注重量的评价。（)

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第2题

学前儿童健康教育评价有哪些特点？

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第3题

学前儿童健康教育评价的原则是（)。

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

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第4题

学前儿童健康教育评价KAP包括以下三个方面（)。

A.健康知识

B.健康态度

C.健康行为

D.健康标准

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第5题

学前儿童健康教育活动评价，必须根据学前儿童健康教育的客观规律，切实获取活动的真实信息，属于（）。

A.方向性原则

B.客观性原则

C.综合性原则

D.发展性原则

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第6题

学前儿童健康教育评价的理论模式包括（)。

A.外貌模式

B.CIPP 评价模式

C.过程模式

D.目标模式

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第7题

学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括（)

A.结束部分

B.评价部分

C.开始部分

D.基本部分

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第8题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第9题

学前儿童健康教育的评价按基准划分为：相对评价、绝对评价和（)。

A.动态评价

B.个体间差异评价

C.定量评价

D.定性评价

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第10题

学前儿童健康教育的评价的外貌模式是（)提出的。

A.斯塔费尔比姆

B.班杜拉

C.斯塔克

D.皮亚杰

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