科学性、教育性、启发性和趣味性是教学语言艺术的表现。（）

第1题

下面不属于教学语言艺术特点的是 :

A. 科学性

B. 教育性

C. 启发性

D. 正规性

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第2题

多媒体教学课件的评价维度是（)。

A.科学性、教育性、艺术性、技术性、经济性

B.艺术性、技术性、教育性、趣味性

C.科学性、教育性、艺术性

D.艺术性、技术性、经济性

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第3题

下列哪项不属于教学语言技能的应用原则（)

A.教育性

B.科学性

C.逻辑性

D.随意性

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第4题

精当的设问除了具有趣味性、科学性，还应具有的特征有（）

A．目的性

B．启发性

C．针对性

D．顺序性

E．综合性

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第5题

自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育机构教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备（)。

A.科学性和教育性

B.创新性和趣味性

C.简易性和实用性

D.安全性和环保性

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第6题

中学数学教学论具有综合性、实践性、科学性和（)

A.教育性

B.抽象性

C.精确性

D.广泛性

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第7题

指导学生的学习方法，使他们由学会到会学。描述的是教学的（)。

A.科学性和思想性统一的原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

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第8题

中学教学论具有综合性、实践性、科学性、教育性四个基本特点（)

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第9题

角色扮演法是用演出的方法组织开展教学，把科学性、知识性、趣味性巧妙地结合起来，使教学过程生活化、艺术化。（)

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第10题

教师课堂教学语言的规范性应具备（）

A.科学性

B.艺术性

C.思想性

D.启发性

E.严肃性

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第11题

在学前教育的教育教学活动中，必须结合婴幼儿特点进行，以活动全过程各个环节的（)激发婴幼儿学习的兴趣性和主动性、积极性。

A.发展性

B.直观性

C.科学性

D.趣味性

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