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[单选题]

应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的()。

A.读者制约性

B.读者喜好度

C.读者信服度

D.读者满意度

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发布时间：2023-06-04

更多“应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的()。”相关的问题

第1题

应用文是在社会实践中产生的，它随着社会的发展而发展()的出现，特别是国家的产生，它为了加强管理，以及人们交往的需要，于是就产生了为应用而写的文章，也就是应用文。

A.奴隶主

B.阶级

C.奴隶

D.劳动群众

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第2题

因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以，应用文的读者实际上也是写作的()

A.共同参与者

B.共同完成者

C.共同起草者

D.共同讨论者

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第3题

选出分析不正确的一项（）

A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念

B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫

C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾

D.沿溪行，忘路之远近是为下文找不到桃花源埋下伏笔

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第4题

选出对《桃花源记》分析不正确的一项（）

A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念

B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫

C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾

D.沿溪行，忘路之远近是为下文找不到桃花源做铺垫

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第5题

为达到预期行文目的，依循特定行文关系，适应实际公务需要，而采用一定谋篇方式确定内容，并灵活运用相应技巧所作的文字表述是（)

A.文书

B.应用文

C.公文

D.文章

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第6题

应用文是在社会社会实践中产生的，并随着社会的发展而发展我国夏商时期出现了()，这是产生应用文的一个前提条件;另外，随着社会的向前发展，()的出现，特别是国家的产生，它为了加强管理及人们交往的需要于是就产生了为应用而写的文，即应用文。

A.图要

B.文字

C.奴隶主

D.阶级集团

E.劳动群众

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第7题

作者写这篇文章的目的是（）。A．告诉读者，在文化交流中，我们欠缺什么B．呼吁中国在对外交流时站在文

作者写这篇文章的目的是（）。

A．告诉读者，在文化交流中，我们欠缺什么

B．呼吁中国在对外交流时站在文化接受方的立场上，宣传带有普世性的精神价值

C．指出中国对外宣传的理念上存在的缺陷

D．指出人们关于“民族的，就是‘世界的”这样一种观念的片面性

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第8题

应用文按其处理事情的性质划分，可分为两类：一类是()应用文，它是指为处理国家和集体的事务而写和使用的应用文;另一类是()应用文，它是指为处理个人事务而写并使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书，如书信，日记等。

A.宣传类

B.会议类

C.经济类

D.公务类

E.私务类

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第9题

“应需而写”是应用写作的最大特点，这一特点决定了应用文具有针对性的特点。()

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第10题

毛泽东《为人民服务》这篇文章是为悼念（)而写的。

A.白求恩

B.雷锋

C.张思德

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第11题

下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（）

A.文章在构建人类命运共同体的背景下阐述敦煌文化,突出了敦煌文化的现实意义

B.文章通过和先秦文化、齐鲁文化的比较,论证了敦煌文化具有世界性的特点

C.文章从敦煌文化特点的形成、敦煌文化的传承渊源等多方面为读者介绍了敦煌文化

D.文章阐述了通而不统和而不同的密切关系,又运用对比区分了两者的不同

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