教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由哪个部门依法处理？（）

A.司法机关、

B.教育部门

C.公安机关

D.检察院

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发布时间：2022-10-18

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第1题

根据《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列（）行为。

A.辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严

B.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生

C.因学业成绩而教育惩戒学生

D.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒

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第2题

教育教学管理的主要内容包括（)。

A.课程管理

B.教材管理

C.课程标准管理

D.教师管理

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第3题

在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时（)。

A.教师不过多控制活动的环节，多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程

B.活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主

C.教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动

D.设计者会以自身为中心，按照周密的预设环节开展活动

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第4题

为下列新闻制作标题。本报讯教育部昨日发布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》，要求所有

高年级师范生到中小学进行不少于一学期的教育实习。《意见》指出，高师院校要在省级教育行政部门统筹指导下，因地制宜地选择确定一批条件适中、集中连片的中小学作为相对稳定的师范生实习基地，探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区，促进师生积极参与教育改革实践，在教师培训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，根据实际需要，创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。《意见》还要求高师院校积极推进教学管理改革，建立健全师范生实习支教工作规章制度;加强教育见习，做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训，使学生基本具备从教能力;采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式，组建实习支教小组;要选派骨干教师担任实习支教的指导教师，在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向，鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作，并深入中小学第一线开展教育教学研究;建立快捷的信息反馈机制，加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。(《光明日报》)

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第5题

在教育过程中，老师对突发事件作出迅速，恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点（)。

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

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第6题

著名教育家第斯多惠曾经指出：“教育的艺术不在于在传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，这说明在教育过程中教师的言教胜于身教。（)

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第7题

教师专业自主权是指教师在教育教学活动过程中自主决策的权力，是指教师作为主体，在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下，自由地选择教育行为，并不断的追求自我超越境界的教育自主的权利。（)