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第1题
拼棒游戏是将一块原形板按规定的画法分成几块散片，然后用它拼成各种图形的游戏。（)
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第2题
拼棒游戏是用火柴棒、塑料管、冰棒或用糖纸搓成的纸棍等棍状物作为游戏的材料，经过一定的卫生处理和色彩加工，拼接成各种美丽的图案。（)
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第4题
幼儿通过对各种材料的操作，综合运用动手能力、思维能力、想象力、观察力等能力进行物体搭建或拼插的建造活动，这类游戏称为（)。
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第5题
以下不属于3-4岁幼儿空间认知教育的是（)。
A.引导幼儿感知自己身体的前后
B.引导幼儿感知物体的上下
C.利用手工绘画活动，感知身体的上下肢
D.拼插和积木游戏引导幼儿获得对空间的感觉
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第6题
皮亚杰将游戏分为三种类型，下列不属于其中的是（)。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.表现性游戏
D.规则性游戏
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第7题
切块拼接法Ⅱ不同于小组游戏竞赛法与小组成绩分工法的是在小组合作活动之前要组织()
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第8题
下列不属于中班幼儿体育游戏过程指导策略的是（)
A.创设主动参与的的游戏环境
B.持续观察幼儿的游戏状态
C.多种方法维持幼儿的积极性
D.及时介入幼儿游戏
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第9题
下列选项中不属于幼儿园生活游戏设计的一般原则的是（)。
A.发展性原则
B.一致性
C.趣味性原则
D.适宜性原则
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第10题
下列不属于体育游戏分队和分配角色的方法的是（)。
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第11题
下列不属于小班幼儿语言游戏常用策略的是（)
A.根据内容合理地投放游戏材料
B.利用区域活动激发幼儿兴趣
C.培养幼儿观察力，提高讲述能力
D.质疑对话加深思考
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