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[单选题]

进行教学时,问题提出的时机要恰当,要把问题设置在()。①知识的重点之处②知识的转折和发展之处③讲解前沿技术要求时④学生遇到学习困难之时

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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更多“进行教学时,问题提出的时机要恰当,要把问题设置在()。①知识的重点之处②知识的转折和发展之处③讲解前沿技术要求时④学生遇到学习困难之时”相关的问题

第1题

进行教学时,及时捕捉课堂细节,应做到()。①善于发现课堂中的“亮点”②及时发现学生的“误点”③提出课程的“重点”

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第2题

在进行问题解决和任务驱动教学时,以下哪种说法是不正确的?()

A.问题要有开放性

B.真实情景下的问题

C.问题要有一定的复杂性与歧义性

D.问题可以与教学内容无关

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第3题

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。()

在应用探究训练模式教学时学生所提问题只能是能用 “是”与“否”做出回答的问题。()

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第4题

教这篇课文,决不是要把学生的兴趣_______地引到对诸葛亮的足智多谋的叹赏方面,而应当通
过这些表面现象,挖掘出他的智慧产生的原因。

填入横线上的词语,最恰当的是()

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第5题

党的十七届六中全会《决定》提出,要把()内容纳入干部培训计划和各级党校、行政学院、干部学院教

党的十七届六中全会《决定》提出,要把()内容纳入干部培训计划和各级党校、行政学院、干部学院教学体系。

A、思想建设

B、文化建设

C、道德建设

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第6题

在采取比较的方法进行教学时,要在统一尺度下进行比较。()

在采取比较的方法进行教学时,要在统一尺度下进行比较。()

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第7题

某学校语文老师为了提高学生的语文成绩,与学生一起设定了每个学生的语文考试成绩目标,并签定相关协议

:若果分数不达标,学生就会受到惩罚,少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后,语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚,造成多名学生受轻伤。当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学,想去向校长反映此事,但被班里的纪律委员发现后告到语文老师那里语文老师就是在教室里打了这名男同学,导致其脸部受伤。学生回家后,有家长发现并了解此事,非常气愤,随后联系其他学生的家长到学校,向校长反映此事并提出强烈的抗议。为了维护学校的声誉,校长与家长们协商后决定,根据学生受伤程度,减免当年的学费,一部分学生减免了5000元,另一部分学生减免了3000元等。此事很快得以平息。

1.针对此案例,下列说法正确的有()。

A.为了学生的学习,语文老师可以与学生签定上述协议

B.减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害

C.为了学校的声誉,校长的决定及时、恰当

D.教育局应对学校相关人员进行行政处分

E.语文老师应承担相应的民事责任

2.以上案例给我们的启示有()。

A.教师可以按照协议对学生进行惩罚

B.教师要知法懂法,遵法守法,依法执教

C.教师进行教育教学时,要注意教育方式,方法

D.校长在处理教育事件时要以维护学校声誉为重

E.教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管

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第8题

进行教学时,新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的。()
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第9题

进行教学时,辅助教学中不属于多媒体课件的是()。

A.教具

B.flash动画

C.视频

D.PPT课件

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第10题

十八届中央纪委六次全会工作报告提出,要把()作为全面从严治党的重要抓手,研究制定《中国共产党问责条例》。

A.巡视

B.检查

C.问责

D.党内监督

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第11题

39 对未成年犯进行三课教育的课堂化教学时,每年不少于() 课时。A800 B1000 C1200 D1300

39 对未成年犯进行三课教育的课堂化教学时,每年不少于() 课时。

A800 B1000 C1200 D1300

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