切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。() - 考试资料网问答

第1题

音乐审美能力的培养有（)。

A.引导幼儿感知音乐作品有不同的情绪类型

B.引导幼儿感知音乐作品的不同风格特点

C.感知艺术表现手法和音乐内容的关系

D.感知不同音乐类型的能力

E.感知不同动作的变换方向

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第2题

儿童诗是为幼儿创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（)

儿童诗是为幼儿创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。()

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第3题

年画作为民俗的一种具体表现形式，通过点、线、色等的巧妙组合，反映了民众的文化心理、审美观。在长期

的生活实践中，民众的审美情趣以红为美、以大为美、以对称为美，都充分体现于年画艺术特色上。在农村，吉祥的含义包含着人们对美好生活的向往以及祝愿、期望、赞赏和歌颂的多种意思。这段文字主要说的是()。

A．年画传达着我国民间的美学形态

B．年画体现出民众的审美情趣

C．年画是人们在长期生活中形成的一种美好心愿

D．借物言情是年画创作特有的艺术表现手法

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第4题

幼儿文学文体中的讲述类包括幼儿童话、寓言、幼儿故事和（)。

A.幼儿图画故事

B.幼儿散文

C.幼儿戏剧文学

D.幼儿诗

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第5题

广义的幼儿故事不包括以下那种文体（)

A.神话

B.寓言

C.童话

D.诗歌

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第6题

幼儿童话常用的结构模式有（)。

A.三段式

B.对照式

C.循环式

D.归谬式

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第7题

柯岩的诗歌《红灯、绿灯和警察叔叔》以童话的手法表现了发生在马路上的一场小意外，这首诗属于幼儿诗中的（)。

A.幼儿叙事诗

B.幼儿咏物诗

C.幼儿游戏诗

D.幼儿抒情诗

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第8题

幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，在这一过程中通过（)途径让幼儿得到发展。

A.童话表演

B.角色互换

C.多种操作

D.师生交流

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第9题

表演游戏是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行()表演的游戏。

表演游戏是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行（)表演的游戏。

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第10题

幼儿美术活动中的审美感知是区别于日常感知的，是揭示事物审美属性的特殊感知。（)

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第11题

成人不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。（)

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切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。（)