小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入帮助小红的选项是()。
A.辅导小红的课业
B.让老师给小红介绍学习伙伴
C.舒缓小红的内心压力
D.协助小红家庭申请低保
A.辅导小红的课业
B.让老师给小红介绍学习伙伴
C.舒缓小红的内心压力
D.协助小红家庭申请低保
第1题
A.小红年满18周岁之日
B.首次受性侵之日
C.最后一次受到性侵之日
D.小红年满16周岁之日
第2题
A.①③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
第3题
A.小丽的监护人应当是其母亲
B.小丽的监护人应当是其母亲和父亲
C.小丽的监护人应当是其舅舅与舅妈
D.小丽的监护人应当是其母亲与舅舅
第5题
A.非反思性技巧
B.反思性技巧
C.非影响性技巧
D.影响性技巧
第6题
A.小华原本学习优秀,随父母移居国外后由于听课困难,学习成绩大幅下降
B.九岁的小强刚从国外回来,不能识别简体字,在阅读学习材料时面临不少困难
C.小明的成绩不好,三年级时接受了专业的智力测验,结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平
D.小红聪明可爱,但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象,虽经老师多次纠正但她仍然难以改正
第7题
A.为子女独立生活做准备
B.重新调整夫妻角色
C.学习把子女作为成人对待
D.促进子女独立自主
第9题
A.教育学理论对表演性的教学研究不够,思考不足
B.由于过去的成见,表演一直为教育实践者们所不齿
C.有些教师认为学生从进入课堂那刻起,就应当把生活中的情绪、感受丢在课堂之外集中精力于学习上
D.更多的教师不知道怎样去表演或者会表演但没有更新观念
第10题
A.女孩较男孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁症
B.男孩抑郁症比女孩更易受遗传影响,青少年受遗传因素影响大于儿童
C.父母严厉惩罚、过度干涉和保护可能将导致或加重儿童和青少年的抑郁症状
D.给以更多的关注理解和情感上的温暖,将能减轻儿童青少年的抑郁症状或减少患病概率
E.儿童青少年抑郁症的促发因素主要源自于生活和学习中所遇到的压力,即各种应激生活事件
第11题
A.因经常上班迟到挨批后,小肖抱怨糟糕的交通
B.小张没被评上教授,他认为是自己没有走关系的缘故
C.张先生因为丑闻颜面尽失,闭门不出
D.因为晚归遭到父母追问,小红推说陪同学上医院看病