题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
有个教授把学生分成几组,发给每组一些拼图碎片,并且计时,看看哪一组能够最先完成。其实,每片拼图
背面都按顺序标注了数字,只要按照这些数字的顺序拼接,很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点,有的拼了很长时间才发现背面有数字标记,有的压根儿就没看到。这段文字意在说明()。
A.细致的观察更有利于成功
B.注意正反两面才能全面了解事物
C.机会只给有准备的人
D.磨刀不误砍柴工
答案
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A.细致的观察更有利于成功
B.注意正反两面才能全面了解事物
C.机会只给有准备的人
D.磨刀不误砍柴工
第2题
A.132
B.143
C.145
D.147
第6题
将参加社会活动的108个学生平均分成若干小组,每组人数在8人到30人之间,则共有()种不同的分法。
A.3
B.4
C.5
D.6
第8题
把自然数1,2,3,4,5,……,98,99分成三组,如果每组数的平均数刚好相等,那么此平均数为()
A.55
B.60
C.45
D.50
第10题
B、为了促进同班学生之间的相互了解,打破平常的小圈子,学生不可以自己挑选组员
C、如果有一些学生特别爱说话,看看能不能尽量让他们在一个组,以后通过小组规则制约他们
D、根据之前授课老师的建议,大致把学生分成好中差三类,先按座位就近分组,再按好中差比例做调整,只要各组在那次大考的平均成绩基本一样,分组就成功了