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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

引导学生运用一定的思维方式和推理形式，培养其逻辑思维能力是教师在护理教学过程中哪一阶段的主要任务（)。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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发布时间：2022-09-16

更多“引导学生运用一定的思维方式和推理形式，培养其逻辑思维能力是教师在护理教学过程中哪一阶段的主要任务（)。”相关的问题

第1题

关于推理，下列说法正确的是()

A.三段论是一种演绎推理形式。

B.推理是逻辑思维的重要形式。

C.归纳推理比演绎推理更具有说服力。

D.推理是由已知判断，根据一定的思维规则导出一个或一组新的判断的过程。

E.所有可能的假言推理都是逻辑正确的。

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第2题

谈判思维中的诡辩术，系指谈判中为获取单方面利益有意或无意巧妙地利用辩证逻辑与形式逻辑的思

维差异，或故意运用形式逻辑缺点或不正常的推理方式论述本质无理的论点“正确性或合理性”技巧。()

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第3题

美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标：而中国人一般希望

把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。

中美两国的差异表明()。

A．文化差异体现了民族文化的优劣

B．文化环境影响人们的思维方式和行为方式

C．文化差异反映了不同的社会意识形态

D.一定的文化环境中产生一定的思维方式

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第4题

提高领导干部运用（)和（)深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

A.法治方式、法治思维

B.法治理论、法治方式

C.法治思维、法治方式

D.法治思维、法治形式

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第5题

在孩子的感知运动阶段他们已能相当正规地运用概念和推理，进行思维互动。（)

在孩子的感知运动阶段他们已能相当正规地运用概念和推理，进行思维互动。()

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第6题

运用法治的意识和观念通过分析、综合、判断、推理，得出理论的这种认识过程，就是法治思维。（)

运用法治的意识和观念通过分析、综合、判断、推理，得出理论的这种认识过程，就是法治思维。()

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第7题

思维是在感性认识的基础上形成概念，并且运用概念进行判断和运用（)进行推理的过程。

A.逻辑

B.判断

C.概念

D.哲学

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第8题

思维是在（)的基础上形成概念，并且运用概念进行判断进行推理的过程。

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第9题

逻辑思维的优势表现在()。

A.强调答案的标准性

B.知识先行的思维

C.强调知识、概念和严密的推理

D.影响学生思维空间的拓宽

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第10题

“哑巴英语”，是指只注重讲解语法，而忽视对学生实际语言运用能力的培养。过去我们培养了大量只会“哑巴英语”的学生，因为不会说，不会实际运用，学得快，忘得快，没有达到最初学习的真正目的。根据上述定义，下列哪项措施促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱()

A.西安外国语大学改变教师主动讲和学生被动听的老模式，用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力

B.教育部新闻发言人透露，从上半年起，将正式启动万名英语外教到国内各外语学校任教的十年引进计划

C.某外语学校召开研讨会，探讨教师职业道德与外语教育的关系问题

D.某市教育局规定；九年义务教育阶段，在校学生必须接受至少半年以上的口语交际训练

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第11题

定义：（1)感觉是人们的感官对多种不同能量的觉察，并转换成神经冲动。（2)知识就是对客体的如实

定义： (1)感觉是人们的感官对多种不同能量的觉察，并转换成神经冲动。 (2)知识就是对客体的如实区别或联系。 (3)推理是运用一定的法则从已有知识得出新知识的思维活动。典型例证： (1)竹竿浸入水中被水折成两段，出水后竹竿又恢复原状。 (2)竹竿在水中并未被折断，而是由于光线的折射使人产生了错觉。 (3)竹竿浸入水中被水折成两段，这是客观不同的缘故。上述典型行为与定义存在对应关系的数目有（）。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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