题目内容
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[单选题]
在备课时，教师观看（)类型的资源可以开阔自己的视野，丰富自己的阅历，获得自己根本没有条件学到的知识与经验。
A.教育素材类资源
B.专题教育类资源
C.学习指导类资源
D.课程教学类资源
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题目内容
（请给出正确答案）
A.教育素材类资源
B.专题教育类资源
C.学习指导类资源
D.课程教学类资源
答案
更多“在备课时，教师观看()类型的资源可以开阔自己的视野，丰富自己的阅历，获得自己根本没有条件学到的知识与经验。”相关的问题
第3题
A.如果虚拟机主备部署，两台虚拟机建议部署在管理集群的不同CNA节点上
B.选择存储资源时，可以选择通过SSD卡、U盘等映射数据存储资源
C.选择存储资源时，建议使用高性能存储，不要使用NL-SAS或SATA等低性能存储
D.网卡类型建议选择“virtio”
第6题
在体育教育活动中渗透语言教育，可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中，多观看教师的示范动作。()
第7题
A.在设计微课时，要慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果
B.知识点尽量选择热门的考点,教学的重点、难点，学生的疑点问题。知识点的选择要宏观,40分钟内能够讲解透彻
C.知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。必要时教师可对教学内容进行适当的加工、修改和重组
D.在小学中低年级的语文教学中，选择“他、她、它”的用法作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的5分钟内反复观看，清晰区别，深入了解，准确运用,突破了课本单元教学中的重难点
第8题
A.建立小组之后，组员之间就会自然形成积极的互赖
B.积极互赖是合作学习成功的重要基础，为了实现积极互赖，教师需要在合作学习过程中进行适当地干预
C.教师可以使用资源相互依赖、角色相互依赖、奖励相互依赖等促进合作学习中积极互赖的形成
D.教师为每一小组布置了适宜的合作学习空间，小组成员之间可以面对面沟通并围坐在一起，这可以看做是建立环境相互依赖的一种策略
E.在一节课中，最好只使用与一种积极互赖类型相关联的干预手段，否则会过犹不及
F.建立外部对手相互依赖的最佳策略就是让小组与小组之间互相竞争，一比高下
第10题
