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[主观题]

母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系__________、传承优秀传统、

构筑心灵世界具有不可__________的作用。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.民族风俗低估

B.民族情感轻视

C.文化认同替代

D.文化精神缺少

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发布时间：2020-10-05

更多“母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系__________、传承优秀传统、”相关的问题

第1题

小学生的基本学习任务是（)。

A.母语学习

B.学会学习

C.学会游戏

D.规则学习

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第2题

婴儿获得母语基本语法的关键期是（）

【单选题】婴儿获得母语基本语法的关键期是（）。

A . 0～1岁

B . 1～1.5岁

C . 1.5～2岁

D . 1.5～2.5岁

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第3题

小I的目标是（）

A.让英语学习像说话一样，自然简单

B.类母语英语学习训练

C.开创了英语母语式学习新时代

D.开创只能平板系统新时代

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第4题

也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行

，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主工是由语文的“工具性”决定的。本段文字的要表达的观点是()。

A．语文课应该引入语法教学

B．文学教学和母语教学同样重要

C．语文课程是工具性与人文性的统一

D．文学教育需要注意加入相应的技能型训练

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第5题

“作业被交给老师了”，这句话中所产生的偏误是由什么因素影响造成的？（)。A.母语负迁移B.目的与知识

“作业被交给老师了”，这句话中所产生的偏误是由什么因素影响造成的？()。

A.母语负迁移

B.目的与知识负迁移

C.文化因素负迁移

D.学习策略和交际策略的影响

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第6题

也有人认为，一旦引人语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背

诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是 “母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主要是由语文的 “工具性”决定的。

本段文字的要表达的观点是（）。

也有人认为，一旦引人语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背诵下来就行，