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[多选题]

关于小学作文教学目标的正确描述是()

A.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

D.《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

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更多“关于小学作文教学目标的正确描述是()”相关的问题

第1题

以下关于主题教学目标的阐述,错误的是()。

A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的,它是对课时教学目标的综合说明

B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部,各个教学活动之间应具有连续、系统的特点

C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述,它应当具有针对性和可操作性

D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动,因而它会涉及儿童多方面的发展目标

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第2题

朱熹是如何划分小学和大学教育阶段及其不同教育目标的?

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第3题

以下关于撰写教学目标的说法中,不正确的是()

A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后,学生的内在心理状态的变化,如能力提高、态度改善、正确自我观建立等

B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型,还应反应学生掌握的水平

C.教学目标的陈述应力求明确、具体,并可以观察和测量,尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标

D.教学目标还应陈述教师的教学行为,以及这种行为预期达到的效果

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第4题

小学教师专业知识的构成中,舒尔曼(Shulman)的分类为:一般教学知识、关于学生的知识、学科知识、教学内容知识、其他内容知识、关于课程的知识、教育目标的知识。()
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第5题

在作文教学方面,小学语文“四结合”试验运用各种现代信息技术,采用由()六个教学环节所组成的教学模式。

A.创设情境—个别观察—整体总说—局部分说—打字表达—评议批改

B.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—讲演—小组批改

C.创设情境—小组观察—整体总说—局部分说—写作—评议批改

D.创设情境—指导观察—局部分说—整体总说—打字表达—评议批改

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第6题

在汉语拼音教学中,你是怎样运用有效的教学策略实现教学目标的?

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第7题

关于建设项目可行性研究的概念,描述正确的是()。A.建设项目可行性研究需要进行多学科的论证B.

关于建设项目可行性研究的概念,描述正确的是()。

A.建设项目可行性研究需要进行多学科的论证

B.建设项目可行性研究主要目的是研究建设业主与施工机构目标的一致性

C.建设项目可行性研究依据之一是项目初步设计方案

D.建设项目可行性研究是拟定建设方案和技术方案的基础

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第8题

阐述利用“ABCD模式”编写教学目标的方法,并举例说明。

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第9题

在编写教学目标是应注意的是()。

A.教学目标的行为词必须是具体的

B.教学目标的表述要用教学的结果来表述

C.教学目标的主体是教师

D.教学目标的表述可以是内外结合的

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第10题

教学目标的层次:课时教学目标、单元教学目标、学段教学目标、()以及总的教育目的。

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第11题

小学教育目标的特点包括()。

A.全面性、发展性和养育性

B.全面性和发展性

C.发展性和升学性

D.全面性、发展性和升学性

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