关于教学与发展的关系，维果斯基提出了著名的（)

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

A．和谐教育思想

B．教学与发展思想

C．集体教育思想

D．终身教育思想

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

A.《谈话的公民》

B.《目击者》

C.《交谈者》

D.《俄罗斯语言爱好者》

A.差异性

B.普遍性

C.社会性

D.关键期

A.同化

B.顺应

C.适应

D.内化

A.西周时期，主张天是有意志的人格神，天人关系就是神人关系，是中国古代天人合一思想的萌芽

B.庄子提出了人与自然在本质上是统一的观点，有着深刻的合理性

C.《尚书》提出了著名的“与天地合其德”的精湛的天人合一思想。发展到汉代，董仲舒提出了天人感应论

D.张载认为，世界的本原是太虚之气，人与天地万物都是由气构成的，气是天人合一的基础