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[单选题]

在研究过程中,要尽量控制无关变量。下列哪一个无关变量属于设计方面的无关变量()?

A.研究者的暗示

B.研究程序安排不当

C.研究实施现场的空间大小

D.受试的反作用

答案
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更多“在研究过程中,要尽量控制无关变量。下列哪一个无关变量属于设计方面的无关变量()?”相关的问题

第1题

以下有关学前教育科学研究的陈述哪一个是错的?()

A.学前教育科学研究是一种多因素的研究

B.学前教育科学研究是一种持久性的研究

C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制

D.学前教育科学研究是一种实践性的研究

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第2题

对内部效度要求越高,研究需要控制的无关变量就越多。()

对内部效度要求越高,研究需要控制的无关变量就越多。()

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第3题

哪种研究方法需要根据研究目的,有计划、严格地控制无关变量,以分析心理活动发生的因果关系()。

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.访谈法

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第4题

控制无关变量的对比组方法是按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

教师将在幼儿园现有的两个小班开展教育改革实验研究。指定小一班为实验班,小二班为对照班,并对教师、教材两个可能影响研究结论的无关变量进行控制。其性质属于()

A.前实验

B.后实验

C.真实验

D.准实验

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第6题

下列关于专家判断法的表述,正确的是()。

A.参与成员必须是外请专家

B.整个过程要尽可能简化,不问与预测无关的问题

C.实施过程中,不能采取匿名形式进行,这样才能保障专家意见的真实性

D.为保证预测的准确性,专家的预测必须提供精确地数字,而不能使用估计数字

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第7题

实验法是通过对某些影响实验结果的无关变量加以控制,有系统的操纵某些实验条件,然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化,从而确定条件与现象间()的一种研究方法。

A.包含关系

B.递进关系

C.并列关系

D.因果关系

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第8题

在实验研究中,被操纵的变量称为()或实验变量。

A.相关变量

B.无关变量

C.自变量

D.因变量

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第9题

在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中,实验者选取五年级全体男生为被试,这种排除无关变量的方法()

A.消除法

B.平衡法

C.随机法

D.恒定法

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第10题

在研究过程中,研究者可以主动加以操作的变量,称为()

A.相关变量

B.因果变量

C.操作性变量

D.非研究变量

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第11题

在教育实验研究当中,各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激,如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量?()

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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