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[判断题]

启发式教学艺术的最精彩处就是使学生乐于表达。（）

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发布时间：2022-12-13

更多“启发式教学艺术的最精彩处就是使学生乐于表达。（）”相关的问题

第1题

英国哲学家培根在其著作《论读书》中谈到，“__________”。他的《论读书》对于后人的阅读行为有很大影响

：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。” 填入画横线处最恰当的一句是（）。

A.读书让生命更精彩

B.读书在于造成完全的人格

C.读书可加深对世界的认识

D.知识就是力量

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第2题

英国哲学家培根在其著作《论读书》中谈到，“________”。他的《论读书》对于后人的阅读行为有很大影响：“

读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”填入画横线处最恰当的一句是()。

A．读书让生命更精彩

B．读书在于造成完全的人格

C．读书可加深对世界的认识

D．知识就是力量

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第3题

传统教学强调启发式，强调学生的亲身参与。（)

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第4题

启发式与注入式教学的根本区别在于如何看待学生在教育过程中的地位。（)

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第5题

（)是指从学生的实际出发，以学生为学习主体，引导学生思维。

A.启发式教学

B.注入式教学

C.陶治式教学

D.接受式教学

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第6题

允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法，来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是（）。

A.启发式教学

B.直接教学

C.支架式教学

D.认知学徒制

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第7题

启发式教学的实质是()

启发式教学的实质是（)

A.调动学生积极性和主动性

B.准确把握教学难度

C.启发学生积极思考问题

D.从已知推导出未知

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第8题

衡量一种教学方法是否具有启发性，关键看教师能否促进学生积极主动地去学习,而不是单从形式上去加以判断。这说明启发式教学（)。

A.要调动学生在学习过程中的主观能动性

B.要引发学生强烈的学习动机

C.与教师教学形式无关

D.要引导学生开展积极的思维活动

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第9题

讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法，容易让课堂教学演变为灌输，因为讲授法远离“启发式”的教学思想，所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。（)

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第10题

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求：坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清（)、知识体系。

A.重点难点

B.考点

C.重要例题

D.基本概念

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