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[主观题]

为什么学生的学习活动是不能由教师教的活动所取代的认知活动。

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发布时间：2022-07-14

更多“为什么学生的学习活动是不能由教师教的活动所取代的认知活动。”相关的问题

第1题

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（)和教学环境五种要素，以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。

A.教师

B.学生

C.教学方法

D.教学内容

E.教学媒体

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第2题

在教学过程中，教师、学生必然要采取一定的方式和手段才能使得教授活动、学习活动得以正常进行，但无论采取怎样的方式和手段都要涉及教学方法。教学方法即教师教的方法。（)

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第3题

“以学生的学习为中心”，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是（)。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第4题

在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着

学生学习的一串过程。”换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是（）。

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第5题

()是与学生接触最多，负责学生日常管理、组织学习等活动的学习支持服务人员。

A.导学教师(班主任)

B. 辅导教师

C. 主持教师

D. 管理人员

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第6题

贯穿在整个学习过程和教学过程之中,始终监控和调整教学过程的是（)。

A.评价/反思过程

B.教师的教学活动

C.学生的学习活动

D.学生的心理健康

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第7题

对教师而言，自主学习是对传统填鸭式教学的一种颠覆，教师应成为学生学习的合作者、学习环境的创

设者、学习活动的指导者。()

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第8题

课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第9题

在探究过程中，学生是探究活动的主体，在教师的帮助下澄清自己所在的位置，改进学习的进程，并制

定出自己的探究计划。教师的角色不再是知识的传授者，而是学生行动的反馈者，是探究活动的顾问。()

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第10题

教师在组织学生进行合作学习时要注意()

A.培养学生自己解决冲突的能力

B. 让学生自由分小组

C. 仔细设计合作学习活动

D. 引导学生自己设计合作学习活动

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第11题

【2013年烟台龙口市真题】在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得

良好的发展，这句话的意思是说()。

A．学生在教育活动中是被动的客体

B．教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D．教师在教育活动中不能起到主导作用

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