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对幼儿园保育教育质量的评估只关注结果即可()

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更多“对幼儿园保育教育质量的评估只关注结果即可()”相关的问题

第1题

对教育管理结果的社会评价,叫作()。

A.教育质量评估

B.教育领导效益

C.教育过程评估

D.教育结果评估

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第2题

幼儿园教师对本班工作全面负责,基主要职责不包括()。

A.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作

B.定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查

C.参加业务学习和保育教育研究活动

D.制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活

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第3题

()负责监督、评估和指导幼儿园的保育、教育工作。

A.各级教育行政部门

B.所辖社区

C.妇联

D.各级民政部门

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第4题

幼儿园保育教育过程质量评估中,保育与安全包括()关键指标

A.安全卫生

B.卫生保健

C.生活照料

D.科学护理

E.安全防护

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第5题

《幼儿园管理条例》对幼儿园的保育和教育工作做了哪些规定?

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第6题

在实现人人都有学上之后,人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。()

在实现人人都有学上之后,人们对教育公平的关注主要体现在教育质量上。()

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第7题

幼儿园管理条例适用于招收()以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。

幼儿园管理条例适用于招收()以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。

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第8题

对于压力性损伤风险因素评估的叙述,不正确的是()

A.对于低风险患者仍需关注其皮肤情况

B.危险因素评分量表的填写者之前存在个体差异

C.应及时与患者和家属沟通风险因素评分量表的结果

D.在患者入院时填写风险因素评分量表即可

E.风险因素评分量表的意义与指导评分后采取的护理措施

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第9题

幼儿园是对()周岁以上学前儿童实施保育和教育的机构,是()教育的有机组成部分,是学校教育制度的()阶段。
幼儿园是对()周岁以上学前儿童实施保育和教育的机构,是()教育的有机组成部分,是学校教育制度的()阶段。

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第10题

我国幼儿园的教育目的,即“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。()
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第11题

《规则》指出幼儿园的任务是()。

A.实施保育与教育相结合的原则

B.对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育

C.促进幼儿身心和谐发展

D.用专业性控制幼儿成长

E.加强幼小衔接,幼儿园小学化

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