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[主观题]

在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的___________、儿童行为的___________。

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更多“在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的___________、儿童行为的___________。”相关的问题

第1题

在DI直接教学模式中教师扮演的角色好似“经理”。()
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第2题

在BE直接教学模式中,教师的角色好似()。

A.“经理“

B.“临床诊断师”

C.“员工”

D.“护士”

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第3题

在幼儿园课程中运用精神分析理论,会()

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

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第4题

由美国贝瑞特和恩格尔曼在1966年为帮助低收入家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案是()。

A.银行街早期儿童教育方案

B.高瞻课程

C.直接教学模式

D.光谱方案

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第5题

与其他课程模式相比较,直接教学模式是建立在儿童发展理论的基础之上。()
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第6题

信息技术与课程整合是一个的简单过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应
用自如。()

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第7题

教师在唱歌的教学中更关注儿童的情感体验,是运用了()的活动设计()。

A.评价模式

B.活动模式

C.过程模式

D.目标模式

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第8题

直接教学模式是()为5到8岁儿童设计的课程方案,其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就,并由此增强自信心和自尊心。

A.贝克

B.恩格尔门

C.维果茨基

D.蒙台梭利

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第9题

在教育活动中,经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和——“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”,儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

A.幼儿的引导者

B.课程的建设者

C.教学的研究者

D.幼儿的合作者

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第10题

系统阐述教育与生活,教育与社会,经验与课程,知与行,思维与教学,教育与职业,教育与道德,儿童与教师八个关系的教育思想称之为()。

A.集体主义思想

B.个性全面和谐发展教育思想

C.实用主义教育思想

D.存在主义教育思想

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