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[判断题]

主题班会活动课在班级文化建设中班会主题是精神文化、制度文化、环境文化和行为文化。()

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更多“主题班会活动课在班级文化建设中班会主题是精神文化、制度文化、环境文化和行为文化。()”相关的问题

第1题

班主任进行班级安全教育的途径有()。

A.多跑

B.多讲

C.多留心

D.专门的安全教育课

E.安全教育主题班会

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第2题

在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中,不属于主题班会三要素的是?()

A.主题

B.内容

C.形式

D.结果

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第3题

改造创新后的孝德,与“文化糟粕”截然不同,理应属于民族优秀文化传统范畴,在高校德育内容中完全应占有一席之地。_____________。例如,可通过专题讲座、主题班会等活动,让大家直接参加孝文化的讨论.增进对孝德教育的理性认同。填入划横线部分最恰当的一句是:

A.那么,可以采取哪些方式进行呢

B.因此,应在开展大学生德育工作中加入孝德元素,使之参与育人过程

C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的

D.但是。只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效

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第4题

"你每周上()节班会主题课

A.1

B.2

C.3

D.4

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第5题

五年级一班的班会上,同学们正在积极讨论小红同学的优点和缺点,该班会属于()

A.常规班会

B.主题班会

C.生活会

D.晨会

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第6题

2019年12月20日,高一某班学生召开“庆祝澳门回归二十周年”的主题班会,通过这次班会同学们进一步认识到澳门回归和繁荣稳定主要得益于()

A.位置优越

B.“一国两制”

C.经济发达

D.科技进步

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第7题

《三台教育和体育局2018年工作要点》指出:要开展好“6•26国际禁毒日”“12•1”世界艾滋病日等主题班
会活动,扎实推进全国青少年毒品预防教育“6•27”工程。()

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第8题

一次偶然的机会,一个开办农民工子弟学校的朋友请我去参加他们的主题班会。和学生交流交流
他们的理想问题。正是在这里,我听到了一个让我刻骨铭心的回答:“我要好好读书,长大之后去当城管。”问他为什么,这个小男孩则回答说:“如果我是城管,在街上碰到妈妈的菜摊时,可以慢慢追,慢慢撵!”

作者对于“城管执法”所持的态度是()。

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第9题

第二节 书面表达 下周一班里要召开大型主题班会,老师让每人准备一份发言稿。请你以My Future Plan

第二节 书面表达

下周一班里要召开大型主题班会,老师让每人准备一份发言稿。请你以My Future Plan 为题写一篇100词左右的发言稿。提纲如下:

(1) 我决定大学毕业后当一名中学教师,这是我孩提时代的梦想。

(2) 我很喜欢教师这个职业,与中学生在一起可以使自己永葆青春。

(3) 我国师资力量缺乏,主要原因是教师工作辛苦,收入低,想当教师的人很少。所以需要大批有志青年献身教育事业。

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第10题

2012年9月20日,四川遂宁二中全校各班师生积极开展以“做一个有道德的人”为主题的班会活动。全校师生还积极参加“做一个有道德的人”网上签名活动,彰显了二中师生()。

①积极投身于社会主义精神文明建设的实践

②做新时期先进文化的传播者和建设者

③讲道德树新风,有利于构建社会主义和谐社会

④物质生活水平显著提高

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第11题

六年级(2)班的同学们召开了题为“创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见,讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是()

A.创造生命价值不需要远大的人生目标

B.创造辉煌的人生需要我们长大以后才能实现

C.今天的学习与创造生命价值没多大关系

D.珍爱生命,珍惜时间,努力学习也能创造应有的价值

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