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[单选题]

学前儿童本能直觉期的欣赏主要表现为对形式审美要素的知觉敏感性和（），是纯表面的和直觉的。

A.色彩差异性

B.空间构图性

C.注意的集中性

D.注意的选择性

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发布时间：2022-10-12

更多“学前儿童本能直觉期的欣赏主要表现为对形式审美要素的知觉敏感性和（），是纯表面的和直觉的。”相关的问题

第1题

对美术的欣赏主要表现为对形式（)要素的知觉敏感性和注意的选择性是纯表面的和本能直觉的。

A.审美

B.发挥

C.成长

D.想象

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第2题

学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的发展美感知觉能力和适当地权述视觉形式的能力

此题为判断题(对，错)。

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第3题

2岁—3岁的儿童尚处于本能直觉阶段向审美感知阶段的转变期，往往对（)更感兴趣。

A.色彩

B.形状

C.线条

D.审美

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第4题

学前儿童美术教育中的（)主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作，使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第5题

“因材施艺”的构思原则属于()思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。

“因材施艺”的构思原则属于（)思维方式，表现为借迹造型、借形造像等形式，这种构思方式在学前儿童的手工制作中占有重要地位。

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第6题

0－2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。（)

0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。()

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第7题

经验描述期的社会心理学理论表现为（)

A.本能心理学

B.民族心理学

C.群众心理学

D.社会心理学

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第8题

学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用,表现为机体不断生长发育。（)

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第9题

学前儿童对词汇的掌握主要表现在____________的增加、_____________的扩大，以及______________

_的确切和加深等方面。

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第10题

学前儿童的（)活动是他们对各种形态的具有可塑性的物质材料进行加工、改造、制作出占有一定空间的、可视、且可触摸的多种具体艺术形象的一种造型活动。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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第11题

游戏是学前儿童实践的主要形式之一。（)

游戏是学前儿童实践的主要形式之一。()

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