杨阳在与同伴交往的过程中总是会产生不安、退缩、被动的心理，一旦遇到挫折，易产生敌对反应，由此判断，他的家庭教养方式可能属于（）

A.同伴交往

B.师幼交往

C.社会适应

D.亲子交往

A.教给儿童生活自理的方法

B.引导儿童学习交往的技能

C.提供一些需要合作才能完成的活动材料

D.让儿童在丰富多彩的活动中积极与同伴交往

A.人际交往对青年心理上的重要作用

B.人际交往对青年身体上的重要作用

C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用

D.人际交往中促进青年的情感交流

A.揭示了社会交往的物质条件。

B.指明人的需要是产生社会交往的根本原因。

C.分析了社会交往的层次，指出经济交往是其他一切交往的基础。

D.人们在相互调试过程中出现的行为与人们相互交往所处的情景有关。

A.超我

B.生理

C.病理

D.自我

A.同伴

B.教师

C.父亲

D.母亲

A.活动在儿童心理发展中起主导作用

B.强调成人的教育影响

C.强调游戏的社会性本质，反对本能论

D.强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展过程中的决定性作用

E.儿童游戏的需要是在与同龄人的活动中产生的

A.异性;明显

B.异性;不明显

C.同性;明显

D.同性;不明显

A.渗透性

B.反复性

C.实践性

D.滞后性

A.自我表达与评价

B.语言表达

C.与成人交往

D.与同伴交往

E.自我服务

A.强、平衡、不灵活

B.强、平衡、灵活

C.强、不平衡

D.弱型