彼得.德鲁克认为，20世纪50年代以后日本经济上的成功，主要归功于其接受营销为企业首要功能的观念。 ()此题为判断题(对，错)。

教育问题。于是，分析哲学被应用于教育理论。其中，强调“教育的实际状况总是反应在一定的‘手段——目的’的逻辑模式之中”的人物是

A．奥康纳

B．索尔蒂斯

C．彼得斯

D．谢夫勒

A.管理型组织

B.学习型组织

C.节约型组织

D.创造型组织

A.彼得·德鲁克​

B.克林顿

C.​苏珊安东尼

D.亚伯拉罕·林肯

A.菲利普·克特勒

B.彼得·德鲁克

C.亚当·斯密

D.斯蒂格利茨

A.彼得·德鲁克

B.加里·贝克尔

C.阿尔弗雷德·马歇尔

D.西奥多·舒尔茨

A.巴菲特

B.彼得林奇

C.索罗斯

D.德鲁克

下列关于集权和分权的叙述中，错误的是( )。

A．彼得·德鲁克主张，伴随着市场需求和竞争状况的日益全球化，国际企业也应集权化

B．Vern TerPstra认为，营销决策应比生产等功能领域更加分权

C．集权化是跨国公司整合业务的唯一方式

D．子公司规模越大，在营销决策上就越应享有自主权

A.企业的目标越多，则企业的效果越好

B.企业的目标应由董事会制定

C.企业必须有目标，但不一定必须有目的和任务

D.以目标管理方式制定目标体系是一种较好的管理方法

空间是人们行为方式的体现。

A．以人为核心的人际结合思想

B．以城市为核心的城市主义思想

C．以实用为核心的功能主义思想

D．以经济为核心的功能主义思想