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[判断题]

互惠模式小组的组员通常是有较严重的情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或者有社会偏差行为的人。（)

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发布时间：2022-10-26

更多“互惠模式小组的组员通常是有较严重的情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或者有社会偏差行为的人。()”相关的问题

第1题

具有较严重的情绪问题、人格问题、行为障碍、精神异常或者社会行为偏差的人适合用发展模式小组工作。（)

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第2题

小组协议的内容有（)

A.小组与机构的协议

B.组员与工作者间的协议

C.组员彼此之间的协议

D.个别协议

E.互惠协议

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第3题

不适合进入治疗性小组的成员包括（)

A.有较严重的情绪问题

B.反社会人格者

C.行为障碍者

D.精神异常者

E.躁狂病人

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第4题

在小组工作的四大模式中，（)是最早的一个小组工作模式。

A.社会目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展模式

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第5题

社会工作者开设老年人防诈骗小组，取得了良好效果。最近，小刘到另一社区举办同类主题的小组。因不同社区的居民存在差异，小刘在设计小组活动时应考虑的因素有（)

A.组员的文化背景

B.组员的能力

C.组员的家庭成员人数

D.组员的社会关系背景

E.组员的生理、情绪和认知状况

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第6题

在小组工作的四大模式中，特别强调人的潜能的发挥的，是属于（)的小组工作。

A.社会目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展模式

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第7题

在小组结束阶段，工作者应采取方法来降低小组对组员的吸引力，这些方法包括（)和（)。

A.减少小组聚会的频率

B.鼓励成员到组外寻找资源满足自身需要

C.鼓励忽视成员的新需求

D.强化成员对小组的负面情绪

E.强调成员要降低对小组的期望值

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第8题

在小组结束后形成的小组协议是（)

A.个别协议

B.互惠协议

C.互赖协议

D.独立协议

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第9题

利用信息内容的恰当安排增加说服力的技巧有（)？

A.构建与受众的“共同出发点”

B.传递良好意愿与“互惠”

C.先列举系列反对意见或错误观点并立即加以驳斥

D.先提出一个过分的且极可能遭到拒绝的要求，然后再提出较适度的要求

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第10题

为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（)。

A.组员的出席情况

B.组员的过往经历

C.组员的改变程度

D.组员特征与能力

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第11题

（)是小组的起始者、推进者，是小组规则的执行者。

A.组员

B.督导

C.领导者

D.观众

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