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[主观题]

[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为;[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性

的国家课程、是()阶段的必修课程]。

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更多“[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为;[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性”相关的问题

第1题

[蒙古语文课程标准]将该课程的目的明确为:[就是为了保证每一个学生都拥有接受()的义务和权力。]

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第2题

[蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定:在学习蒙古语文的过程中,培养()和民族自尊心、自豪感及高
尚的道德品质。

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第3题

蒙古语()的确定,对于进一步规范我国蒙古语,迅速提高蒙古族人民的科学文化水平,促进蒙古语文的繁
荣发展具有重要意义。

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第4题

1998年7月30日辽宁省第九届人民代表大会第()次会议批准通过喀拉沁左翼蒙古族自治县蒙古语文工作
条例。

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第5题

八省区第三次蒙古语文专业会议确定:以中部方言为我国蒙古语的基础方言,以内蒙古正蓝旗为代表的察
哈尔土语为标准,以拉丁字母为基础的蒙古语音标方案。这次会议是在()年于正蓝旗召开的。

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第6题

[蒙古语文课程标准]课程目标第()条规定:培植热爱本民族语言文字的情感,激发想象力和创造力,逐步
培养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。

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第7题

内蒙古自治区对()民族学校学生,实行“中国少数民族汉语水平等级考试”制度,对()民族学校和开设蒙古语文选修课的普通学校学生,实行“蒙古语文应用水平等级考试”制度。

A.汉语授课为主加授蒙古语的,蒙古语授课为主加授汉语的

B.蒙古语授课为主加授外语的,所有

C.所有,汉语授课为主加授蒙古语的

D.蒙古语授课为主加授汉语的,汉语授课为主加授蒙古语的

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第8题

根据《内蒙古自治区民族教育条例》对高等教育的相关规定,下列说法中不正确的有()。

A.汉语授课为主加授蒙古语的高中毕业生考入区内高等学校,选择汉语授课专业学习的,鼓励继续学习大学蒙古语文课程

B.蒙古语授课为主加授汉语的高中毕业生考入区内高等学校,应当选择汉语授课专业学习

C.蒙古语授课为主加授汉语的高中毕业生考入区内高等学校,选择蒙古语授课专业学习的,鼓励辅修宜于就业创业的第二学位、第二专业或者汉语授课的应用类课程

D.通过民族班和民族预科班形式选择汉语授课专业学习的,应当停止学习大学蒙古语文课程

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第9题

内蒙古自治区加强与蒙古语文协作省、自治区在蒙古语授课教育领域内的协作,共同协商不同行政区域蒙古语授课教育的()等事项。

A.学制年限

B.教师培训

C.课程计划、教材建设、教育科研

D.协作培养学生

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第10题

下列关于元朝的说法中,正确的是()。

A.元朝是蒙古族建立的政权

B.其前身是成吉思汗所建立的大蒙古国

C.元朝正式建立以蒙古帝国成吉思汗改国号为元,定都大都(今北京)为标志。

D.朝长期实行民族四等级制,引发汉人不满

E.元朝结束了自唐末以来300多年国家分裂的局面,实现了全国的统一

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