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[判断题]

把健康看作“1”,把成功、幸福等人生成就看作跟在“1”背面“0”。当你拥有“1”时,“0”越多意味着你成就越多。()

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更多“把健康看作“1”,把成功、幸福等人生成就看作跟在“1”背面“0”。当你拥有“1”时,“0”越多意味着你成就越多。()”相关的问题

第1题

在工业化发酵生产中通常只是把保温维持阶段看作是培养基实罐灭菌的时间。()
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第2题

马克思历史地看待无产阶级专政的胜利、成功和它的历史任务,把()看作真正的人的历史开始。

A.社会主义

B.共产主义

C.资本主义

D.资产阶级

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第3题

在19世纪,欧洲文学家拜伦、雪莱、华兹华斯、歌德等人第一次把大海、河流、山峦带进了他们自己的文学作品。这种关注自然、回归自然的心态主要是因为他们所属的文学流派()

A.对欧洲启蒙思想家描绘的理性社会充满憧憬和期待

B.对资本主义工业文明带来的残酷现状强烈不满

C.将自然看作一种人类发展的神秘力量或精神境界

D.以大自然变化彰显人的主观能动性,说明改造自然的必要性

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第4题

终身学习要求每个人把学习作为享受人生幸福的途径,把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。()
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第5题

请结合以下材料,联系社会和个人实际,表达自己的感受、见解或思考。除诗歌、戏剧外,文体不限。自拟
标题,文字在 800 字以上。

罗兰曾经说过"不要急于知道什么才是成功,哪里才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么,然后把它发掘出来,把它发扬光大。慢慢的,你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明,更伟大,成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长,你自会有属于你自己的成就。"

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第6题

()构建的竞争性动态均衡模型,把技术进步看作是经济的内生变量和知识机累的结果,运用知识外溢效应解释了报酬递增现象。

A.保罗罗默

B.杰里米边沁

C.阿瑟庇古

D.阿尔弗言德马歌尔

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第7题

我们可以把需求曲线看作是每个潜在消费者的(1)________。如果(2)________低于他或她的支付意愿,那

我们可以把需求曲线看作是每个潜在消费者的(1)________。如果(2)________低于他或她的支付意愿,那么每个消费者都会获益。我们通过消费者的(3)________和市场价格之差来衡量这种获益——单个消费者剩余。总消费者剩余是单个消费者剩余的(4)________,我们用图来衡量就是需求曲线(5)_________和市场价格(6)________的区域。术语(7)________指的是单个和总消费者剩余。

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第8题

马丁塞利格曼(Martin E.P.Seligman)在《持续的幸福》中提出的幸福5个元素(PERMA),除了要有良好的人际关系和所做事件要有意义外,还有()。

A.回顾过去时,有“投入”感

B.体验现在时,有积极的情绪

C.追求成功时有掌控感,有“成就人生”

D.要有六美德和24个积极品质

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第9题

所谓消费主义.简要描述就是。把超过基本需求的欲望满足作为消费动机,视为人生的根本目的
和体现人生价值的核心尺度,以消费更多的社会商品和占有更多的社会财富作为人生成功的标签和幸福的象征,进而在实际的生产、生活中无所顾忌、毫无节制的消耗物质财富和自然资源。并通过奇特和怪诞、奢侈和糜烂的消费方式来炫耀自己与众不同的身份和社会地位。

从这段文字可以看出,消费主义的人生哲学是()。

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第10题

课程中,黄老师讲到这门课的5个核心思想是什么?()

A.中西合璧:以中华优秀文化为基石,以西方优秀文化为借鉴

B.以终为始:以家为起点,以家为终点,以终为始

C.以行生慧:学习自由,生活自在,工作胜任愉快,利他利我,以行生慧

D.个性发展:了解自己、成为自己、成就自己,全面而有个性发展

E.共生共长:拥抱国家政策,洞察市场需求,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,进而融入全球共生共长

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第11题

交往和独处原是人在世上生活的两种方式,对于每个人来说,这两种方式都是必不可少的 , 只是比
例不太相同罢了 。 由于性格的差异 , 有的人更爱交往 , 有的人更喜独处 。 人们往往把交往看作一种能力 , 却忽略了独处也是一种能力 , 并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力 。 反过来说 , 不懂交际固然是一种遗憾 , 不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷 。

这段文字主要说明:

A 、每个人对交往和独处的喜爱程度不同

B 、喜欢交往的人往往害怕独处

C 、享受孤独是一种很高的人生境界

D 、生活中既要擅于交际又要能耐孤独

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