根据手的精细动作发育规律，（)开始用手指抓握。

A.解释环节

B.导入环节

C.示范环节

D.结束环节

A.宝宝刚出生时双手握拳，现在醒着时，双手部分或全部展开

B.宝宝能握一会儿手里的东西

C.宝宝的手能碰到自己的脸

D.会抓挠自己的衣服等

A.婴儿能够理解抽象的文字了

B.婴儿能够到处走动了

C.婴儿能够较长时间注视图片细节

D.婴儿会用手做出精细翻书动作

A.粗大 精细

B.精细 粗大

C.腿部 头部

D.爬行 坐立

A.开始日期

B.起止日期

C.结束日期

D.关键日期

A.适用于评估0-6岁的所有儿童的运动发育水平

B.可用于制订康复治疗计划、确定干预项目、评估治疗效果

C.测试分为粗大运动评估量表和精细运动量表

D.精细运动评估量表包括抓握、实物操作和视觉-运动整合

A.远近原则

B.粗大到精细原则

C.首尾原则

D.高低原则

A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走

B.幼儿先会握球，再会抱球，才能用手指抓球

C.幼儿时期的神经系统发展最快

D.幼儿园小班开始学写字，才不会输在起跑点上

A.如何给全球划分寒冷区、中纬度森林区、干旱区与湿热区

B.冰川区、荒漠区为什么只出现在一定的气候区内

C.中纬度森林区地貌塑造过程的特点

D.地球形成以来各个时期以及未来的气候特征和变化规律