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现代教育教学活动的实质是主体间的交往与对话。（)
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更多“现代教育教学活动的实质是主体间的交往与对话。()”相关的问题
第1题
第4题
A.战略思维活动的实质是战略思维主体对信息的获取、选择、处理和加工活动
B.信息思维方法要有科学的信息论理论或信息观为指导
C.战略思维活动必须重视培育科学的信息观并科学运用信息思维观及信息思维方法
D.没有实际意义
第6题
A:教育教学效果
B:教育教学效益
C:教育教学效率
D:教育教学效果、效益与效率三者
第7题
A.民族自身的发展方面
B.民族与阶级之间
C.民族与国家之间
D.民族的活动中
E.民族的交往联系中
第8题
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
第9题
A.从严控制国内差旅人数和天数
B.严禁无明确公务目的的差旅活动
C.严禁以公务差旅为名变相旅游
D.严禁异地部门间无实质内容的学习交流和考察调研
第10题
试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统教育的差异？请就此问题谈谈你的观点。
第11题
试比较赞可夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统教育的差异？请就此问题谈谈你的观点。(华中师大2003研)
