人员选拔的途径有组织内部提升和()

A.考试

B.内部提升

C.选拔

D.外部招聘

A.内部提升

B.工作调换

C.工作轮换

D.内部人员重新聘用

A.了解单位的文化环境和部门内部的人际关系

B.严格要求自己

C.正确看待问题

D.学会容忍事物的不确定性

A.学校应全面利用各种德育途径，使它们密切配合、科学补充，以最大限度发挥德育途径的整体功能

B.德育途径多种多样，它们相互联系、相互补充、相互促进

C.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性，决定了德育途径的多样化

D.是指教育者有目的，有计划、有组织地完成德育内容和任务，实现德育目标，师生共同活动的要道

A.款式搭配

B.款式组合

C.陈列

D.促销

A.教育方法

B.教育活动

C.教育途径

D.教育理论

A.管理学是在研究人类有组织的群体活动的基础上产生的

B.学习管理学，归根结底，是要形成理性分析能力，而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策或决断的能力

C.学习和研究管理学，要有战略的思维

D.用马克思主义理论去指导管理学的研究就是要用马克思主义的世界观和方法论去指导管理学的思考

A.马克思主义学习型政党

B.党组织的先进性

C.创先争优

D.党建科学化

新生儿败血症常见的感染途径是

A．脐部感染

B．宫内感染

C．胎膜早破

D．羊水穿刺

E．消化道感染