随着研究目的的不同，总体单位总量有可能变化为总体标志总量。（)

总体和总体单位随着研究目的的变化而有可能相互转化。 ( )

A.总体有可能变成总体单位

B.总体不可能变成总体单位

C.总体单位有可能变成总体

D.总体单位不可能变成总体

E.总体与总体单位可以同时发生相互转化

A.总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位

B.总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体

C.总体单位只能变换为总体，总体不能变换为总体单位

D.任何一对总体和总体单位都可以互相变换

根据研究目的的不同，总体与总体单位的变换关系与指标的和标志的变换关系是一致的。( )

A.两个有联系而性质不同的总体的指标

B.同一总体的总体单位总量和总体标志总量

C.分母是总体单位总量,分子是总体总量

D.分母是总体标志总量,分子是总体单位总量

总量指标按其反映的内容不同，分为总体标志总量和总体单位总量。( )

A.利用平均指标，可以对若干同类现象在不同单位、地区间进行比较研究

B.利用平均指标，可研究某一总体某种数值的平均水平的变化

C.利用平均指标，可以分析现象之间的依存关系

D.平均指标可作为某些科学预测、决策和某些推算的依据

E.利用平均指标，可以反映总体次数分布的集中趋势

A.计算和控制抽样误差

B.推断总体总量

C.对调查单位作深入研究

D.广泛运用数学方法

A.工业企业的个数之和

B.职工工资总额

C.工业企业的职工人数之和

D.工业企业的总产值之和

A.时期指标和时点指标

B.总体标志总量和总体单位总数

C.数量指标和质量指标

D.实物量指标、价值量指标和劳动量指标

A.一般而言,参数难以确定,可以根据样本信息进行估计

B.个体间的同质性是构成总体的必备条件

C.总体通常有无限总体和有限总体之分

D.总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合

E.从总体中抽取的样本一定能代表该总体