更多“蒙台梭利区分出的儿童发展过程中的九大敏感区包括()。”相关的问题
第1题
为了促使儿童生理和心理的发展，蒙台梭利认为在教育过程中，应该注意（)原则。
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第2题
蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。（)
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第3题
蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。（)
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第4题
儿童在进行蒙台梭利日常生活工作操作过程中、会潜移默化的习得古今中外的文化。（)
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第5题
蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验、将敏感期进行区分、提出了七大敏感期。（)
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第6题
蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。
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第7题
意大利著名儿童教育家蒙台梭利创办的儿童教育机构是（）。
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第8题
在蒙台梭利课程中，______、______和______ 是蒙特梭利为儿童营造的三根主要支柱。
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第9题
在蒙台梭利教育体系中,（)是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。
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第10题
（)是蒙台梭利论述3～7岁幼儿教育理论和方法的著作，是蒙台梭利1907～1909年在“儿童之家”的实验、观察和研究的总结概括。
A.《教育人类学》
B.《教堂中的儿童》
C.《蒙台梭利方法》
D.《家庭中的儿童》
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