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[主观题]

有可能导致对应聘者评价偏低的误差类型有____A晕轮效应B魔角效应C完美主义D近因效应

有可能导致对应聘者评价偏低的误差类型有____

A晕轮效应

B魔角效应

C完美主义

D近因效应

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更多“有可能导致对应聘者评价偏低的误差类型有____A晕轮效应B魔角效应C完美主义D近因效应”相关的问题

第1题

有可能导致对应聘者评价过高的误差类型有____A晕轮效应B魔角效应C完美主义D近因效应

有可能导致对应聘者评价过高的误差类型有____

A晕轮效应

B魔角效应

C完美主义

D近因效应

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第2题

可能导致对被考核者考核结果偏低的误差类型有____A晕轮效应B感情效应C近因误差D偏见误差E暗示

可能导致对被考核者考核结果偏低的误差类型有____

A晕轮效应

B感情效应

C近因误差

D偏见误差

E暗示效应

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第3题

受“晕轮效应”的影响,面试考官可能会在某种程度上倾向于()。(2003年11月二级真题)A.在评价当前

受“晕轮效应”的影响,面试考官可能会在某种程度上倾向于()。(2003年11月二级真题)

A.在评价当前应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响

B.根据应聘者的某一优点或缺陷来评价应聘者的整体表现

C.对和自己在某些方面具有相同(似)特点的应聘者做出较高的评价

D.根据开始几分钟甚至是面试前从相关资料中得到的印象对应聘者做出评价

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第4题

考评者对员工的某一方面评价较高从而导致其对此人的其他方面均评价较高,这种绩效考评的误差是()。

A.晕轮效应

B.个人偏好

C.偏松误差

D.趋中误差

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第5题

关于精度评定标准说法正确的有()。

A.评价测量精度高低,任意统一标准都可以

B.评定精度标准有中误差、相对误差、极限误差

C.评价测角精度高低标准采用中误差

D.衡量量距精度标准采用相对误差

E.评价导线测量精度标准采用相对误差

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第6题

课程实施评价就是运用科学手段,对课程的实施进行量和质的分析、鉴定,其主要类型有()

A.形成性评价和阶段性评价

B.阶段性评价和终结性评价

C.初始评价和总结评价

D.形成性评价和终结性评价

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第7题

在车床上加工芯轴时(图),粗、精车外圆A及台肩面B,经检测发现A有圆柱度误差,B对A有垂直度误差。试从机床几何误

在车床上加工芯轴时(图),粗、精车外圆A及台肩面B,经检测发现A有圆柱度误差,B对A有垂直度误差。试从机床几何误差的影响,分析产生以上误差的主要原因有哪些?

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第8题

恶魔效应,是指由于对人的某一品质,或对物品的某一特性有坏的印象,会使人对这个人的其他
品质,或这一物品的其他特性的评价偏低。下列各项中,属于恶魔效应的是()。

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第9题

()若工件的毛坯有形状、位置误差,加工后的工件仍然有类似的形状、位置误差,只是加工误差小于毛坯误差,这种

( )若工件的毛坯有形状、位置误差,加工后的工件仍然有类似的形状、位置误差,只是加工误差小于毛坯误差,这种误差传递规律称为误差复映规律。

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第10题

采用静调整法加工外圆表面时,造成调整误差的主要因素有( )。

A.样件的制造误差

B.进给机构示值误差

C.刀具安装误差

D.对刀误差

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