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[判断题]

数学教育评价是一般的教育评价在数学教育领域中的具体运用和发展。()

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第1题

在开展数学教育之前,对教育对象进行的预测性评价是()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第2题

数学教育评价的主要对象有()。

A.学生数学学业评价

B.数学课程评价

C.数学教师评价

D.数学课堂教学评价

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第3题

数学的认识价值是指学习和掌握社会科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。()
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第4题

护卫者教育的重心是()。

A.体育教育

B.数学教育

C.音乐教育

D.修辞教育

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第5题

()是先秦六艺教育的中心。

A.军事教育

B.文字教育

C.数学教育

D.礼乐教育

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第6题

数学最早是宗教教育中的内容。

A.错误

B.正确

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第7题

数学教育的公平性长期以来一直是国际数学教育界所致力追求的目标。()
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第8题

简述数学的教育价值。

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第9题

古代教育中的小“六艺”包括数学教育内容。()

古代教育中的小“六艺”包括数学教育内容。()

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第10题

形势教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展的学科是()。

A.数学

B.物理

C.化学

D.生物

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第11题

苏格拉底认为,音乐教育可以通向()。

A.神学教育

B.数学教育

C.美学教育

D.哲学教育

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