小明(15岁)的父亲经常在家吸烟,小明也常常模仿吸两口,父亲未加制止。小明父亲的行为()。
A.是家庭内部问题,法律不予干涉
B.违反了法律
C.没有触犯法律
D.应受到道德谴责,但不应受法律追究
A.是家庭内部问题,法律不予干涉
B.违反了法律
C.没有触犯法律
D.应受到道德谴责,但不应受法律追究
第1题
A.①④
B.①③
C.③④
D.①②
第2题
A.直接申请ISP提供的无线上网服务
B.申请ISP提供的有线上网服务,通过自备的无线路由器实现无线上网
C.家里可能的地方都预设双绞线上网端口
D.设一个房间专门用做上网工作
E.无
第3题
(1)根据案例介绍,小明的法定监护人是谁?A的法定监护人是谁?
(2)根据案例介绍,小明父亲的遗产应当由哪些人继承(或者说哪些人属于法定继承人)?
第4题
A.小明父亲把珍藏已久的名画送给友谊深厚的朋友
B.某博主请3岁的儿童拍视频,并承诺支付1000元报酬
C.方某承诺,赵某和陆某谁先猎获一只野生丹顶鹤,就奖励给谁1万元
D.大学生李某平日经常受到室友王某照顾,便把自己的电脑低价转让给了王某
第5题
小明:16岁,高中一年级学生
小明父亲:50岁,公务员
小明母亲:49岁,中学教师
小明父母因儿子的问题前来求助。
小明严重厌学,网络游戏成瘾,在学校与同学关系不好,没有什么朋友,和老师之间有严重冲突。
小明的父亲是建设局的副局长,常年在外奔忙。小明从小由母亲带大,母亲将全部心力都用在儿子身上。小明到了初中还和母亲睡一张床,洗澡从不关浴室门。从小到大,母亲什么事也不让小明做,早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。但小明母亲对他的学习要求特别严,从小送他上各种补习班,要求每次考试不得低于95分,小明一直做得很好,小学时曾在省奥
林匹克数学竞赛中获过奖,但进入初二后成绩却一落千丈。
在社会工作者与家庭的第一次面谈中,小明母亲提到她有几个不明白:一是儿子很聪明,所有教过他的老师都认为他聪明,但他的成绩现在却是全班最差的;二是她把所有心血都用在儿子身上,但儿子对她却越来越恶语相加,有时干脆一连几天不理她,她真不知道自己做错了什么。
小明的父亲则号小明母亲有同样的困惑。看到儿子对母亲那样,他很想管,但儿子根本不听他的,常常回嘴说:“小时候你都没管过我,现在凭什么管我?”有时实在看不过,想打儿子,但身高一米七的儿子却和他对打。更糟糕的是他每次一管儿子,妻子就护着,反过来责怪他,关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻问的冲突。
第二次面谈中,小明提到他觉得除了玩游戏,做什么都没意义。从小到大什么事都是母亲帮他决定,上补习班无论怎么不喜欢都得上;学习成绩一旦下降,母亲就给脸色;升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校,他一点儿也不喜欢。长这么大他好像从没给自己做过主。他认为学习就是为父母学的,而父母让他学习好其实是为了他们的面子。他说现在不想这样了,他要过自己的生活。
在上述两次面谈中,社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪。每个人说话都不看着对方,各说各的。母亲不停地诉苦,每当母亲这样,小明就找个最舒服的姿势坐好,进入半睡眠状态;小明父亲则缩起身子,好像根本没有听见。小明母亲一看到这样就会越说越伤心,诉苦最终变成哭诉。
社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明家庭提供服务。
【问题】
1.请根据上述案例提供的资料,对小明一家目前存在的问题进行预估。
2.简述“结构式家庭治疗模式”的定义。
3.根据预估,运用结构式家庭治疗模式确定治疗的目的和目标。
第6题
A.妻子对酒驾的丈夫说:你想死别带上我
B.小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气
C.医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫也不怕
D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:祝家君福如东海,寿比南山
第7题
A.归属动机
B.成就动机
C.内部动机
D.外部动机