‏教师在准备素质训练时，要严格沿用传统的教材内容，不要自发创造新的训练内容，这样才能更好地激发学生们的创作兴趣与热情。（)‎

A．该论述忽视了一种可能，即美国的一些芭蕾教师可能出生在欧洲但却是在美国接受的训练

B．该论述假设该批评家在其去年去纽约时遇见的教师群在这类教师中具有典型代表性

C．该论述假设美国的芭蕾教学水平比欧洲的要高

D．该论述假设在欧洲出生并受训的舞蹈家一般比在美国出生并受训的舞蹈家天赋更高

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

A.知识的传授

B.教师的讲授

C.培养学生的评判性思维

D.操作技能的训练

执法部门要提高执法人员的素质，促进严格、文明、科学执法。()

A.教案

B.演示PPT

C.教材或讲义

D.既往培训的材料

A．领导者所在的社会组织的历史和传统

B．组织体制的结构和各构成要间的相互关系，组织及内部人员的各种素质

C．组织活动地域的自然条件和组织的外部关系，如厂际、校际、区际、国际关系等

D．领导者因自己不慎，开车外出时发生车祸，被送进医院

A.形象

B.思想素质

C.政治立场

D.心理素质

A.劳动力的素质制约了中国企业生产国际名牌的能力，从而不得不生产贴牌产品，形成了恶性循环

B.中国企业为了追求眼前利益而放弃自主开发和经营，选择能快速获利的贴牌产品生产

C.中国一些企业有能力生产高质量产品，但由于受到劳动力的制约不得不选择放弃

D.受劳动力素质制约，中国大部分企业无能力生产高质量产品，而一些有能力的企业又选择了贴牌生产