岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的是岗位与薪酬

岗位评价结果的形式多种多样，但最值得关注的是()。(2007年5月三级真题)(2005年5月三级真题)

A．岗位与薪酬的对应关系

B．岗位等级的高低

C．岗位与绩效的对应关系

D．岗位与职务的相关度

A.地域之间

B.行业之间

C.职业之间

D.岗位之间

E.代际之间

A.排序法

B.评分法

C.套级法

D.因素比较法

A.风险项目管理

B.项目群风险管理

C.风险评价与辅助决策

D.全员风险管理

在测评实践中，常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式，即为等级转换。()

A.质量监督是一种质量分析和评价活动

B.质量监督的范围是从生产到流通的整个过程

C.质量监督的依据是国家和政府制定的质量法规和产品技术标准

D.质量监督的手段和形式可以是国家的行政监督、法律监督、舆论监督和消费者的监督等

E.质量监督是对产品质量进行宏观管理的重要手段

A.岗位评价就是利用定量化的方法对岗位进行分析

B.岗位评价的结果可以确定岗位等级和薪酬等级

C.岗位评价的是岗位而不是岗位操作的员工

D.要素计点法评价的方法比较复杂，但较科学

E.岗位评价的结果一般不能进行调整