（）是整个劳动教养人员教育工作的核心。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

A.政治思想、技术教育

B.道德品质、技术教育

C.文化、道德品质教育

D.政治思想、道德品质教育

A.《劳动教养管理工作若干制度》

B.《劳动教养教育工作规定》

C.《劳动教养人员守则》

D.《劳动教养管理工作执法细则》

A.全社会普遍进行的正面教育

B.为防范治安危害进行的有针对性的教育

C.对造成治安危害的有关人，在执法过程中进行的教育工作

D.制裁后的教育管理工作，如对刑满释放、解除劳动教养或少年教养及执行治安处罚以后的人员的帮教工作，使他们吸取教训，不再重犯

A.对刑满释放人员的帮教工作

B.对解除劳动教养或少年教养人员的帮教工作

C.对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作

D.对监视居住人员的帮教工作

A.对刑满释放人员的帮教丁作

B.对解除劳动教养或少年教养人员的帮教工作

C.对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作

D.对监视居住人员的帮教工作

A.对刑满释放人员的帮教丁作

B.对解除劳动教养或少年教养人员的帮教工作

C.对可能酿成违法犯罪、治安事件、治安事故的因素有重点地开展教育工作

D.对监视居住人员的帮教工作

A.文化教育

B.法制教育

C.道德教育

D.技术教育

A.班组长的选定

B.班组长的教育考核

C.人员的分配

D.充分发挥大(中)队劳动教养人民警察的主导作用

A.创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色

B.创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展

C.创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量

D.要在教育模式上探索劳教特色，就要以劳教学校为基础