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[主观题]

机体在进行新陈代谢过程中,必须不断地从外界吸入氧气并排出二氧化碳,这一过程称为()。

机体在进行新陈代谢过程中,必须不断地从外界吸入氧气并排出二氧化碳,这一过程称为()。

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更多“机体在进行新陈代谢过程中,必须不断地从外界吸入氧气并排出二氧化碳,这一过程称为()。”相关的问题

第1题

出版媒介具有新陈代谢的功能,它不断地进行着人员的更替,不断地从外界获得物质和能量,以维持自身
的生存和发展。伴随着新陈代谢的过程,出版媒介有诞生、成长、壮大、衰老、死亡或再生的过程。出版媒介在发展过程中,也在继承(遗传)的基础上不断地进行着创新(变异),从而使出版媒介的组织形式、出版物形式等都发生了巨大的变化。

这段文字旨在说明()。

A.出版媒介具有新陈代谢的功能

B.出版媒介在发展过程中不断地进行着创新

C.出版媒介具有生命体的特征

D.出版媒介的组织形式、出版物形式等都发生了巨大的变化

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第2题

发展与维持企业的核心竞争力是战略领导的首要职责。核心竞争力源于,企业的资源与能力,战略领导
者必须不断努力地开发企业核心竞争力,同时也必须确保在战略执行的过程中,不断地对其进行强化并充分发挥其作用。()

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第3题

睡眠时,机体的状况会出现下列哪些情况?( )

A.机体活动减弱,并趋于消失

B.新陈代谢下降

C.感知觉丧失

D.很难被唤醒

E.即使在睡眠中,亦能被瞬间唤醒

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第4题

远红外线被人体吸收后,可使生物细胞产生共振效应,可将远红外热能传递到人体皮下较深的
部分,以下深层温度上升,产生的温热由内向外散发。这种作用强度,使毛细血管扩 张,促进血液循环,强化各组织之间的新陈代谢,增加组织的再生能力,提高机体的免疫能力,凋节精神的异常兴奋状态。从上段文字可以推出()。

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第5题

关于磷酸戊糖途径的描述,正确的是( )

A.反应过程从6-磷酸葡萄糖脱氢开始

B.是人体内产生NADPH的唯一途径

C.除成熟的红细胞外,其他组织细胞均可进行

D.是机体获取ATP的另一重要途径

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第6题

关于研究性学习,下面正确的有()。

A.学生以个人或小组的形式,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究

B.在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题

C.要学到什么程度由教师指定和评判

D.大学生在学习中,要主动地、不断地加入研究性学习的成份

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第7题

完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程中,其浮力大小变化情况是()。A.浮力不断地增大

完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程中,其浮力大小变化情况是()。

A.浮力不断地增大,直到到达水面静止之后,与重力相等

B.浮力在水面之下不会改变,而且大于重力,露出水面静止后浮力小于重力

C.浮力先不变,后变小,且始终大于重力,直到静止时,浮力等于重力

D.浮力先变大,然后保持不变,且大于重力,到静止时,浮力等于重力

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第8题

睡眠时,机体活动______,新陈代谢______。
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第9题

各种化学元素在不同层次、不同大小的生态系统中,沿着特定的途径从环境到生物体,又从生物体再到环境,不断地进行流动和循环,称为()

A.生物地球化学循环

B.生物小循环

C.地质大循环

D.养分循环

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第10题

晚年康德甚至断言全部哲学事业都可以归结为对“人是什么”这个问题的回答。他用一生创造性的脑力劳
动和在哲学精神园地上的辛勤耕耘作出了如下的回答:人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。“在生活中达到了(绝对)满意——这本身就是一个征候,它表明这是一种无所事事的安谧,一切动机都已停止,感觉以及与此相关的活动也迟钝了。但是,这样一种状态就像心脏在动物机体中停止了工作一样,是与人的精神生活格格不入的。”在康德看来,人就是不断地进行创造性的工作;工作是使人得到快乐的最好方法。 根据这段文字,不符合康德观点的是()

A.全部的哲学事业都可以称得上是对“人是什么”的回答。

B.人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。

C.在生活中达到(绝对)满意,这应是人所努力追求的。

D.不断地进行创造性的工作,是使人得到快乐的最好方法。

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第11题

机体生命活动的最基本特征是()

A.心脏跳动

B.呼吸运动

C.生殖

D.新陈代谢

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