第2题
A.思维能够从多种事物及其各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质
B.思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识
C.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
D.思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映
第4题
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从感觉到知觉的飞跃
C.从实践到感性认识的飞跃
D.从认识到实践的飞跃
第5题
A.重视量的积累
B.坚持适度原则
C.透过现象认识事物的本质
D.深化、扩展和推移认识
第7题
A.第⑤段画线句使用的两种说明方法是列数据和分类别,具体说明了当蚊子在空中被击中并采用"不抵抗"策略的好处。
B.在雨中“飞行的蚊子没有被雨滴砸死的原因有:①蚊子本身的体重很轻;①蚊子往往顺应雨的趋势落下;0身上的细毛A具有疏水性。
C.选文运用了由现象到本质、由结果到原因的逻辑顺序进行说明,这样说明符合人们认识事物的规律。
D.第①段的问句,既引出了说明的对象,又引发读者的思考和阅读兴趣。
第8题
直接经验和间接经验的区别在于()。
A.前者是事物的现象,后者反映事物的本质
B.前者是认识的低级阶段,后者是认识的高级阶段
C.前者的源泉是实践,后者的源泉是书本知识
D.前者是自己亲身实践得到的认识,后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识
第9题
A.老子认为万事万物都存在一个共同的本质——道
B.老子认为要善于从事物的对立统一关系中认识客观规律
C.老子主张从事物的运动变化中认识和把握规律
D.老子为了帮助人们更好的认识客观规律,提出了对比认识法
第10题
A.它是一种纯数量的研究
B.它是从事物量的研究开始来认识事物的本质
C.它是从定性认识开始以定量认识为最终目的
D.它是在质与量的联系中研究社会经济现象的数量方面