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[单选题]

1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长5％。农业工人的工资还不到非农业T人的40％。国家财富的3／5由只占人口总数2％的人拥q-。对此理解不正确的是（）。

A.社会公平问题没有受到足够的重视

B.贫富差距进一步拉大

C.经济危机严重影响人们生活水平的提高

D.潜伏着经济危机的巨大风险

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发布时间：2020-10-12

更多“1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长5％。农业工人的工资还不到非农业T人的40％”相关的问题

第1题

1920～1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的4

0%。国家财富的3／5由只占人口总数2%的人拥有。对此理解不正确的是（）。

A.社会公平问题没有受到足够的重视

B.贫富差距进一步拉大

C.经济危机严重影响人们生活水平的提高

D.潜伏着经济危机的巨大风险

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第2题

1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的

40％。国家财富的3／5由只占人Vl总数2％的人拥有。对此理解不正确的是()。

A.社会公平问题没有受到足够的重视

B.贫富差距进一步拉大

C.经济危机严重影响人们生活水平的提高

D.潜伏着经济危机的巨大风险

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第3题

美国的收入再分配体现了相当_________的状况：2001年，最穷的20％的家庭只获得4．2％的收入，而最富的2

0％的家庭却获得超过美国总收入一半的收入。在过去的25年里，不平等持续 _________ 。由于技术的快速变化，对技术_________或有才干的工人的需求的增长比对其他工人的需求的增长快得多；通过逐渐增加的国际贸易，美国从国外一些工资相对较 _________的国家进口劳动密集型产品来替代国内生产；移民人口的逐渐增加也加剧了不平等程度。

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第4题

舒尔茨用经济增长余数分析法估算出：美国1929年至1957年国民经济增长额中教育做出的贡献约占（

舒尔茨用经济增长余数分析法估算出：美国1929年至1957年国民经济增长额中教育做出的贡献约占()。

A．35％

B．33％

C．10％

D．11％

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第5题

美国人口在下面哪一个十年中增长的最小？（）。

A.1890—1900年

B.1900—1910年

C.1920—1930年

D.1930—1940年

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第6题

：美国人口在下面哪一个十年中增长的最小？（）。

A.1890—1900年

B.1900—1910年

C.1920—1930年

D.1930—1940年

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第7题

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而工厂中工人的生产率却猛增了55%。据此分析，导致1929～1933年经济危机爆发的重要原因是（）

A.股票投机过度

B.生产和消费的矛盾加剧

C.工人阶级和资产阶级的矛盾

D.第二次工业革命促进生产力迅速发展

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第8题

汽车购买者变得更在乎运动功能汽车（SUV)单位汽油所行驶的里程很少，而美国汽车工人联合会（联合了

汽车购买者变得更在乎运动功能汽车(SUV)单位汽油所行驶的里程很少，而美国汽车工人联合会(联合了很多美国汽车生产工人的公会组织)使其会员的工资大幅增长。则在SUV市场上， A．均衡价格会上升，均衡数量会下降。 B．均衡价格会下降，均衡数量会上升。 C．均衡价格会上升，但是我们没有足够的信息确定均衡数量的变化。 D．均衡数量会下降，但是我们没有足够的信息确定均衡价格的变化。

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第9题

1929年至1930年底，除农业外，法国大多数经济部门还在增长，当时，外贸在法国经济中所占比重有限。1/3以上靠工资生活的人受雇于不足5人的企业，87%的商店只雇用5人甚至不足5人。据此可知，法国经济危机爆发较晚的原因有（）

①经济体制的优势②对国际市场依赖小

③工商业相对落后④产业工人队伍庞大

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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