学前教师职前培养机构有技术学校、大学和培训学校的国家是（)。

A.技能指导机构

B.见习训练机构

C.实习指导机构

D.课堂训练机构

似乎出乎人们的意料。而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外。也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。 对这段文字理解正确的一项是：

A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展

C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

义，下列现象不属于职业教育的是：

A.技术学校主要培养的是学员的实际操作能力

B.这个市的普通高中十分注重学生综合素质的培养

C.好润超市新招了一批员工，目前正在对他们进行岗前培训

D.教师上岗前都会接受师德教育，明确教书育人的工作本质

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

A.西安外国语大学改变教师主动讲和学生被动听的老模式，用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力

B.教育部新闻发言人透露，从上半年起，将正式启动万名英语外教到国内各外语学校任教的十年引进计划

C.某外语学校召开研讨会，探讨教师职业道德与外语教育的关系问题

D.某市教育局规定；九年义务教育阶段，在校学生必须接受至少半年以上的口语交际训练

A.参加人数多，覆盖面广，所有住培学员和指导教师均可参加

B.参与专业多，除外科相关专业外，如病人有内科相关疾病(冠心病、哮喘等)，可邀请内科相关专业的住培学员和指

C.以病人诊疗流程为主线，有利于培养住培学员综合管理病人的能力

D.不受时间、地点、场地限制，可在晚上、周末进行

E.以上都是

A.立足儿童

B.热爱儿童

C.研究儿童

D.服务儿童

E.通达童心

F.成就儿童

A.90、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人

B.80、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人

C.75、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人

D.65、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人

综合性大学都在培养着计算机编程专家，据此我们可以认为()

A．是由综合性大学培养的。

B．大多数计算机编程专家是由综合性大学培养的。

C．B并不是毕业于综合大学的。

D．有些数学家是计算机编程专家。