新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次,李老师提出建议后,笑容可掬地说:“你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,时间长了,就知道了,我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括()。
A.自主与协作的结合
B.借鉴与摸索的结合
C.学习与反思的结合
D.理想与现实的结合
A.自主与协作的结合
B.借鉴与摸索的结合
C.学习与反思的结合
D.理想与现实的结合
第5题
A.新入职教师普遍认为学校的教学管理规定不合理
B.与老教师相比,新入职教师在工作中还比较散漫
C.新入职教师所教授的班级大多是平均分较低的班级
D.新入职教师因忙于熟悉环境而没有对教学工作足够重视
第6题
企业新入职员工的培训一般由哪个部门负责?()
(A)人力资源部
(B)生产部
(C)技术部
(D)调出部门
第7题
A.小李搬桌子搬不动,他找来了哥哥大李帮忙,桌子顺利地被搬走了
B.新学期老师给小东安排了一个新同桌,刚开始两人不怎么说话,后来两个人熟悉了,开始互相帮助,结果两个人成绩都提高了
C.小强与小瑞同在在一个部门上班,开始时因为两人性格不合,工作上经常出问题,后来两个人在领导的指导下,都收敛了自己的脾气,工作也顺利多了
D.小红与小丽是同桌,小红的成绩不如小丽好,因此小红经常请教小丽,后来小红终于赶上了小丽
第8题
A.夫妻关系
B.直系血亲关系
C.三代以内旁系血亲关系
D.近姻亲关系
第10题
A.陈晓辞职后数月仍处于失业状态,原因是“工作很多,但找不到职位、薪水都跟期待相符的”
B.刘远毕业后一直没有找到工作,同学问起她,她便解释自己想休息一阵子再找工作
C.某市人才市场用人单位和应聘者都很多,但双方能相互相中的却寥寥无几
D.公司为新进员工组织了一次为期一周的新入职员工培训
第11题
七夕:两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
A.元旦:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.上元:谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来
C.端午:微雨众卉新,一雷惊蛰始
D.雨水:明朝知谷雨,无策禁花风