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[多选题]

设计课程时,选择课程内容的原则包括( )。

A.适应多样化的学员背景

B.满足学员在时间方面的需求

C.使学员掌握生产技术和技能

D.选择相同难度的课程内容进行组合

E.缺少什么培训什么,需要什么培训什么

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更多“设计课程时,选择课程内容的原则包括()。 A.适应多样化的学员背景 C.满足学员在时间方面的需求 B.使学员”相关的问题

第1题

幼儿园课程的小学化违背了幼儿园课程内容选择的()。

A.目的性原则

B.发展适宜性原则

C.生活性原则

D.兴趣性原则

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第2题

以下哪几项属于校本课程内容的特点()。

A.校本课程内容设计的适宜性

B.校本课程内睿选择的地域性

C.校本课程内容生成的动态性

D.校本课程内赛价值的生本性

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第3题

在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。

A.围绕学科知识选择课程内容

B.围绕当代社会生活问题选择课程内容

C.围绕学习者的经验选择课程内容

D.围绕传播者的教学经验选择课程内容

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第4题

幼儿园课程的编制是包括()的整个过程。

A.幼儿园课程目标的确定

B.幼儿园课程内容的选择

C.幼儿园教育活动的组织

D.幼儿园课程评价

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第5题

“统觉”的研究,对赫尔巴特课程设置的启发是()。A.课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则B.课程内

“统觉”的研究,对赫尔巴特课程设置的启发是()。

A.课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则

B.课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致

C.儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序

D.儿童课程应经常更换

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第6题

研学课程方案设计中研究性学习课程内容设计的操作步骤包括:()。

A.明确问题研究方向

B.拟定研究课题

C.设计课题分组和时间规划

D.设计课题研究方案

E.设计课题研究评价方案

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第7题

课程内容选择的原则包括()

A.注重基础性

B.凸显时代性

C.尊重学生经验

D.渗透价值观和道德教育

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第8题

研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。

A.课程需求

B.以往案例

C.课程内容

D.基本信息

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第9题

筛选课程资源时进行信息核实的目的是:()。

A.考察研学课程资源是否能满足研学课程内容的需要

B.能够根据需求调查的分析准确选择研学课程资源

C.为进行下一步实地考察做准备

D.能够对研学课程资源进行分类查找

E.能够按照--定规律建立研学课程资源库

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第10题

课程目标设计应遵循的基本原则包括下列哪些选项?()

A.课程目标确定既要体现毕业要求指标点的要求,又要与课程教学内涵合理衔接

B.课程目标应准确表述学生通过课程学习获得的知识、能力和素养,有能力递进关系

C.教学目标必须能够通过课程内容、教学设计来落实,有客观合理的方法来评价,具有可教学、可评价的特性

D.课程目标应完全覆盖课程支撑的毕业要求指标点,且对应关系清晰,课程目标原则上更细化和具体,一个课程目标不宜同时覆盖多项毕业要求

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